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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21.1二次根式(2)1二次根式的定义:复习回顾:2二次根式有意义的条件: 被开方数为非负数.探究一:二次根式的双重非负性:020.01 创设情境1 . . . . (a≥0)——双重非负性 理性提升二次根式的性质1:探究一:利用算术平方根的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十一章 二次根式21.1 二次根式(2)探究24170一般地(a≥0)归纳例题讲解计算:解:练习解:探究20.10一般地根据算术平方根的意义例题讲解化简:解:a-a(a≥0)(a≤0)练习83126计算:练习2:(其中x﹤y)(其中x>0 )思考:2.从取值范围来看 a≥0a
211 二次根式(2)问题1:问题2:复习回顾根据算平方根的意义填空:420复习回顾一般地,合作学习例1 计算:例题讲解填空:可以得到:与同伴交流你是怎样得到?一般地,2010想 一 想例2 化简:例题讲解例3化简:解:例题讲解什么样的式子叫做代数式:想一想1计算:2说出下列各式的值:03课内练习课内练习83126计算:拓展练习议一议2从取值范围来看,a≥0a取任何实数1:从运算顺序来看,先开方,
1二次根式的定义:4a=先开方后平方-a (a<0)再见
21.1 《 二次根式(2)》学案 课型: 上课时间: 课时: 学习内容: 1.(a≥0)是一个非负数 2.()2=a(a≥0). 学习目标: 1理解(a≥0)是一个非负数和()2=a(a≥0)并利用它进行计算和化简. 2通过复习二次根式的概念用逻辑推理的方法推出(a≥0)是一个非负数用具体
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2 21.1 《 二次根式(2)》学案课型:上课时间:课时:学习内容:1.(a≥0)是一个非负数;2.()2=a(a≥0). 学习目标:1、理解(a≥0)是一个非负数和()2=a(a≥0),并利用它进行计算和化简.2、通过复习二次根式的概念,用逻辑推理的方法推出(a≥0)是一个非负数,用具体数据结合算术平方根的意义导出()2=a(a≥0);最后运用结论严谨解题.教学过程一、自主学习(一)复习引入
2 21.1 《 二次根式(2)》学案课型:上课时间:课时:学习内容:1.(a≥0)是一个非负数;2.()2=a(a≥0). 学习目标:1、理解(a≥0)是一个非负数和()2=a(a≥0),并利用它进行计算和化简.2、通过复习二次根式的概念,用逻辑推理的方法推出(a≥0)是一个非负数,用具体数据结合算术平方根的意义导出()2=a(a≥0);最后运用结论严谨解题.教学过程一、自主学习(一)复习引入
211二次根式二次根式的定义:二次根式的性质:探究:利用算术平方根的意义填空:(a≥0)04001例2:计算练习1:用心算一算:518探究:利用算术平方根的意义填空:40010(a≥0)探究:利用算术平方根的意义填空:4001(a < 0)(a≥0)(a<0)a-a(a ≥0)(a <0)例3:化简练习2:(x﹤y)(x0 )2从取值范围来看,a≥0a取任何实数1:从运算顺序来看,先开方,后平方先
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