《5的乘法口诀》教学设计 扬眉中心小学 郑训兰教学目标1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义经历探索5的乘法口诀的过程掌握5的乘法口诀能运用口诀正确地进行乘法计算2. 我们要让学生在参与学习活动的过程中逐步发现一些简单规律初步培养 观察分析推理的能力3. 使学生在活动中积累积极的学习情感培养学习数学的自信心?二教学重点难点:重点:在教
5的乘法口诀? 教学内容:教材31—32页例8及做一做练习九123题.素质教育目标(一)知识教学点1.理解5的乘法日诀的产生.2.初步掌握5的乘法口诀.(二)能力训练点1.能正确而比较熟练地运用5的乘法口诀求积.2.通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性.(三)德育渗透点培养学生推理敏捷思维的能力和学习习惯.教学重点使学生初步掌握5的乘法口诀.教学难点根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘
1 5的乘法口诀项目内 容1.一共有多少个苹果加法算式: ?乘法算式: 或 ?2.5的乘法口诀有( )句是根据5分别与12345相乘所得的积编制成的编口诀的时候先读( )因数后读( )因数最后读( )3.5的乘法口诀:一五得( )二五一十三五十五四五( )五五二十五4.5的乘法口诀的特点:每相邻两句口诀的积都相差( )5.5的口诀中除了( )外每一句口
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5的乘法口诀复习把口诀补充完整三五( )一五( )二五( )五五( )四五( )十五得五一十二十五二十( )×( )= ( )( )×( )= ( )口诀:54204520
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中有哪些用到5呢小青蛙跳远 0小青蛙跳远 50小青蛙跳远 5010小青蛙跳远 501015小青蛙跳远 50101520小青蛙跳远
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5的乘法口诀 把加法算式改成乘法算式.3333334444111122223X6 6X34X4 1X4 4X12X4 4X2 写出乘法算式中各部分的名称. 6 X 3 18( ) ( ) ( )乘数 乘数 积 4 X 4 16( ) ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5的乘法口诀复习把口诀补充完整三五( )一五( )二五( )五五( )四五( )十五得五一十二十五二十( )×( )= ( )( )×( )= ( )口诀:54204520
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5的乘法口诀蓉园小学 李宇英=个5朵朵5515=5个5朵3朵×=朵×=朵3515×=朵×=朵3515×=朵5315×=朵一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五2×53×54×55×51×55555555×25×35×45×11234555123455 1 = 5一 五 得 五5123455 2 = 10二
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