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五年级体育课教案时间第十一周 跑过跳绳课型三课时内容1跳绳:向前摇绳编花跳2游戏:跑过跳绳目的通过学习进一步掌握跳绳的动作要领培养学生的创新能力 通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一常规:1体委整队师生问好报告人数检查服装2宣布课的内容和任务二准备活动:1队列: 2广播操3专项准备活动组织:×××
跳绳比赛 2008年北京成功地举办了奥运会这一年全国各地都开展了丰富多彩的全民健身运动我所在的学校也举行了不少活动让我最开心的是学校举行的跳绳比赛 说起跳绳我还真不会当老师点名要我参加是我的头嗡的一声就感觉瞬间被电击了一下就连头发都根根竖起心想:我的妈呀这也难度太大了吧可转念一想:这没什么了不起的离比赛还有一段时间我现在
《跳绳》教学设计执教人: 赵伟教学内容:北师大版小学数学一年级上册第一单元第34页第35页跳绳教学目标:1.让学生在具体有趣的情境中学习有关8和9的加减法能够根据实际情况正确列式计算 2.通过看图和涂色等活动培养学生观察思考动手实践等良好习惯 3.能在教师的指导下从情境图中发现并提出问题能运用所学的知识加以解决教学重点:熟练掌握89的加减法教学难点:学会看图并能口述出题目中的条件
跳绳 刘秀彩小小摇把手中拿双脚交换快快跳来回翻腾风浪大吾在浪里把舞跳舞到风起即飞天不知不觉时间到纯真友谊常相伴领奖台上欢声笑 :
全民健身与体育文化视角下的跳绳研究摘 要:本文采用文献法调研法从全民健身与体育文化的视角探讨了跳绳与体育文化的互动跳绳器材发展跳绳运动开展及跳绳的健身功效并在此基础上提出建议认为跳绳健身是一种新兴的健身项目它融大众健身康复治疗于一体从而跳绳能丰富体育文化对各阶段人群的健身娱乐能起重大作用值得推广与开发关键词:全民健身体育文化跳绳A Survey of Rope Skipping in the
年 级一年级学 科数学课时1课时单元课题加减法(一)设计者课题 跳绳教学目标知识与技能在具体的情境中学会8和9的加减法过程与方法指导学生有条理地思考和表达情感态度与价值观能解决生活中有关的简单实际问题教学重难点重 点在具体的情境中学会8和9的加减法难 点指导学生有条理地思考和表达上课时间 年 月 日教学具准备教学方法(或模式)教学过程:一创设情境导入新课出示情境图说说你从图上
高戈庄小学2013年跳绳比赛规程时间:2013年9月16日地点:学区小学操场参赛单位:12年级参赛办法:运动员必须有良好的品质身体健康人数:每班出10名运动员男女不限计分和奖励办法计分:采用计时记分法时间为一分钟一分钟跳的多的为胜以得分多者为胜按积分多少排出名次奖励:团体奖前1名个人奖前六名裁判员盛卫青张锡志葛炳臣窦中爱其他1裁判员分工盛卫青张锡志葛炳臣窦中爱负责统计总分2一年级由二年级的学
更多请号:更多请号:跳绳【教学内容】 跳绳【教学目的】1.逐步养成观察思考动手操作的良好学习习惯2.能根据提供的信息列出不同的算式3.会正确计算8和9的加减法【教学重难点】重点:会正确计算8和9的加减法 难点:逐步养成观察思考动手操作的良好学习习惯【教学过程】情境导入 同学们你们喜欢跳绳吗知道跳绳有什么好处吗老师
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