措颂词 语辅佐辅导 句 子 拼 音百姓对他十分爱戴戈字部cuò句 子 拼 音部 首结 构权贵们怎样对待屈原的想啊想啊 终于 说明大家动了很多脑筋想了很长时间最后才找到一个好办法表达了人们对屈原的深深怀念
四年级语文下册导学案主备人:李春燕 课题:30端午节的由来 课型:学展测(2—3课时) 第一课时教学目标:1.认读本课的生字新词2正确流利地朗读课文感知课文的内容 6我的积累(词):三我能整体感知课文: 读了课文我知道课文介绍了我国民间传统节日
主备教师:段焕霞 时间: 2012 年5月8日课题30端午节的由来第 一 课时教学目标1学习本课生字新词.2初读课文理清文章的脉络3初步有感情地朗读课文教学重点学习本课生字新词教学难点初读课文理清文章的脉络教学用具生字卡教学方法讲授法教 学 过 程修 改 备 注一谈话激趣导入新课1同学们我国有很多传统的节日你们都知道哪些2每一个节日的背后都有一个感人的故事今天就让我
30 端午节的由来一对号入座(根据拼音写词语)1小学生要pèi dài( )红领巾2屈原深受百姓的ài dài( )3他提出了改革cuó shī( )4他的诗歌被人们chuán sóng( )二知音晓意(给多音字注音并组词)传中 ( ) ( ) ( ) (
30端午节的由来教学目标: 1.认读粽檐辅措诬颂6个生字会写佩戴措施疏颂驾尸俗9个生字掌握佩戴爱戴措施诬陷尸体习俗等词语 2.理解文中重点句子的意思学习复述课文 3.正确流利有感情地朗读课文 4.知道爱国诗人屈原的事迹并进行民族精神教育 重难点分析: 教学重难点:体会重点语句的含义了解并复述端午节的由来 课前准备: 1.生字词投影片 2.课文中屈原插图 课时安
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各位 老师们你们好 今天我要进行说课的内容是精读课文《端午节的由来》的第二课时 首先我对本节内容进行分析 一说教材 (一)教材分析的地位和作用 《端午节的由来》是语文S版六年制小学第八册第八单元的第二篇课文这是一篇介绍我国民间传统节日端午节的文章文章主要介绍了为了纪念爱国诗人——屈原而形成的民间传统节日端午节的感人
端午节的由来 曾经有一位叫屈原的诗人他身为一个楚国人不忍看到自己的祖国被秦国攻破于五月五日在写下了绝笔作《怀沙》之后抱石投汨罗江身死以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章附近楚国百姓得知纷纷前来凭吊屈原大夫的死渔夫划起渔舟来打捞屈原大夫的真身 一个渔民把糯米制成的饭团抛向水中说是让鱼龙虾蟹吃饱了据说糯米可以粘住鱼的嘴就不会去咬屈大夫的身体了人们见后纷纷仿效一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒
端午节( t _blank 英文为Dragon Boat Festival或Double Fifth Festival)又称为端阳节为每年的 t _blank 农历5月初五日在 t _blank 湖北湖南贵州四川一带端午节又分为大端午与小端午小端午为每年农历五月初五大端午为每年农历五月十五日 时至今日端午节在 t _blank 中国人民中仍是一个十分盛行的隆重
研究性学习设计方案模板研究课题名称:端午节的由来设计者所在学校所教年级研究学科联系电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):端午节是我国民间传统节日虽说关于端午节的来源众说纷纭但更多的事倾向于纪念春秋时期楚国大夫爱国主义诗人屈原不论哪一种传说都表现了中华民族向善崇善的美好品德端午节的习俗有包粽子赛龙舟戴香包插蒲子艾叶喝雄黄酒祭五瘟使者等孩子们对于过节一向是热情高涨因为不
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