罗田县2009年小学期末考试(科学)学科情况分析罗田县教育局教研室 周胜中罗田县20082009学年度下学期期末考试工作已结束根据县教研室的工作安排现就小学科学学科期末考试的总体情况作一简要分析具体情况如下:一科学试题特点1. 科学试题命题的整体思路小学科学是实行课改后的一门新学科它与课改前的自然学科相比在教学理念教材的体例以及教学评价等方面都有很大的区别要想用新的科学教学理念指导教学
沧县 2014---2015 学年度第 一 学期期末教学质量评估薛官屯小学 学校 四 年级 科学 学科试题分析表学生答题情况分析综合总分人数平均分及格率优秀率6答题情况试题第一部分第二部分第三部分第四部分分值24303016平均分合格率879043答题情况分析本题学生得分率也较高个别同学出现错误说明学生对相关知识的掌握不牢固似是而非不能用学过的知识解释生活
双营小学语文学科期末考试质量分析(20082009学年第二学期)一指导思想 《全日制义务教育语文课程标准》的基本精神就是遵循语文教育规律全面提高学生的语文素养这也是贯穿《标准》的一个基本理念《标准》在前言中明确指出:语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终生发展的基础因此我校在本学期末就学生现有的语文素养分别从语言积累语言理解和语言运用三方面进行了考查和评价二测试的内容 低年
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2014-2015学年度第一学期期末质量分析四年级数学 宁保利一 试题分析:试题能紧扣小学数学课程标准和教材主要有以下特点:一是该试卷紧扣数学生活实际运用灵活性强突出数学新理念二是内容全面试卷中考查的知识点很多主要有认识更大的数线与角乘法除法运算律方向与位置生活中的负数可能性等涵盖了教材中所有知识点从知识体系中的四块来看均有呈现三是教学导向性强题量适当难度适宜增强了学生答题的信心同时试题的内容和
河阳小学2013-2014年第一学期五年级期末考试卷面分析教师 郑含冰一试卷情况分析本次期末试卷由区教研室统一出题统一组织试卷共分三大部分十三道大题本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求以学生的认知特点为主充分适应了小学生的心理和认知特征试卷侧重检查学生的听说能力和认知能力以及英语交际会话的能力整张试卷题型难易程度适中及题型量适合大部分学生不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况更侧
小学五年级科学期末统考试卷分析 一试卷命题基本情况: ⒈ 试卷的覆盖率高 ⒉ 试卷具有基础性: 试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况如填空题判断题选择题与连线题这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否而且题量与比分都占有较大的比例所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况 ⒊ 试卷具
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三试卷具体分析
五年级下册科学期末试卷分析(一)试题质量分析1试题难易程度分析本试卷由填空判断选择列举题实验题五种题型组成题型较广泛试题大部分是对学生基础知识的考查又有个别的拓展创新型题目注重对学生综合能力和科学素质的考查学生的个体差异满足不同学习层次的学生本试题从学生的实际生活发注重考查了学生各方面的能力题型全面完全满足不同学生的学习需求使学生对所学知识有一个更好的认识和检验完全符合学生的认知水平和学习状况
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