单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国词语一腔热血 忧虑 蜡烛 巴黎 路德维卡深渊 肖邦 咏唱 握住 自由朗读第二自然段边读边划文中描写了哪些告别的画面请用小标题概括告别送别叮嘱送礼受礼找出每个部分的相关句子读一读《即使你远在他乡》不论你在哪里逗留不论你在哪里流浪 愿你永远不会把祖国遗忘愿你怀着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国肖邦是在什么情况下离开自己的祖国的从哪个词语可以看出来(读出悲愤之情)分层:告别亲友离华沙------师生咏唱送别曲------老师叮嘱送礼物------肖邦接杯登车去 1830年11月的一天维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭20岁的肖邦告别了自己的亲人坐着马车离开了首都华沙在城郊马车突然被一大群
3 把我的心脏带回祖国第一课时教学目标:1.正确流利地朗读课文2.学会本课的8个生字1个认识字理解由生字组成的词语3.通过预习了解课文大意理清文章的脉络4通过朗读感悟体会肖邦强烈的爱国主义精神教学重点: 抓住贯穿全文的情感主线——把我的心脏带回祖国在训练语言文字的同时陶冶学生的爱国情感教学方法:读书指导法 讲授法 自主合作探究法教学过程:一激活情趣引发猜想 同学们你了解哪些音乐家(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国 文章以肖邦爱国为感情线索以肖邦和祖国的关系展开叙述 祖国沦陷--告别祖国--思念祖国--难舍祖国 根据读了课题后的提问给课文分段说说段意一(1):写波兰被列强瓜分肖邦被迫离开祖国二(2):写肖邦带着祖国的泥土告别亲人三(3-4):写肖邦日夜思念祖国忘我地进行音乐创作四(5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 肖邦(1810-1849)波兰作曲家思乡情亡国恨时常在他的作品中反映出来他的音乐具有浪漫抒情风格被称为浪漫主义的钢琴诗人 1848年他在英国演出返回巴黎后几个月便逝世了时年三十九岁他的葬礼在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬礼进行曲》中举行他被安葬在拉雪兹公墓一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国——六(4)班 陈宣群肖邦 肖邦是伟大的波兰音乐家 作曲家 代表作:马祖卡舞曲圆舞曲 自幼喜爱波兰民间音乐在七岁时写了《波兰舞曲》八岁登台演出不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家后半生正值波兰亡国在国外度过创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品以此抒发自己的思乡情亡国恨其中有与波兰民族解放斗争相联系的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快马加鞭 子墨子怒耕柱子耕柱子曰:我毋愈于人乎子墨子曰:我将上太行驾骥与牛子将谁驱耕柱子曰:将驱骥也子墨子曰:何故驱骥也耕柱子曰:骥足以责子墨子曰:我亦以子为足以责每日一背把我的心脏带回祖国 文章以肖邦爱国为感情线索以肖邦和祖国的关系展开叙述 祖国沦陷--告别祖国--思念祖国--难舍祖
我死后请把我的心脏带回去我要长眠在祖国的地下
爆发与暴发
课 题: 3把我的心脏带回祖国编 写 人: 丁军和课 型: 新授课教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 2通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义精神 教学重点:通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义精神教学难点:通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义精神教学设计: 第___课时 ____月______日
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