《数字电子技术》课程设计大纲课程编号:课程名称:数字电子技术课程设计A Course Design on Digital Electronic Technology周数学分:先修课程:电路原理数字电子技术适应专业:电子与电气信息类专业开课学院系或教研室:信息工程学院信息工程系一课程设计的目的通过课程设计使学生加强对电子技术电路的理解学会查寻方案比较以及设计计算及制作调试等环节进一步提高分
数字电子技术课程设计一设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时分秒计时的装置与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性且无机械装置具有更更长的使用寿命因此得到了广泛的使用数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路其中包括了组合逻辑电路和时序电路因此我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数
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数字电子技术课程设计 数字频率计数字频率计的设计原理数字频率计是直接用十进制的数字来显示被测信号频率的一种测量装置。它不仅可以测量正弦波,矩形波的频率?,而且还可以测量它们的周期。被测正弦波、矩形波、放大整形电路组成了脉冲形成电路,经过脉冲形成电路后脉冲的频率不变任为fx,多谐振荡电路与分频器电路组成标准脉冲形成电路,使其周期为01S、001s、0001s则门控电路输出也为相应的标准时间,与此同时
《数字电子技术A课程设计》教学大纲课程编码:030051107 周学分:1周2学分一大纲使用说明本大纲根据信息科学与技术学院各专业2010版教学计划制订(一)适用专业信息科学与技术学院各专业(除通信工程电子科学与技术专业)(二)课程设计性质必修课(三)主要先修课程和后续课程1.先修课程:电路模拟电子技术数字电子技术2.后续课程:微机原理单片机技术EDA技术二
淮海工学院课程设计报告书 课程名称:电子技术课程设计(二) 题 目: 数字钟设计 系 (院): 电子工程学院 学 期: 2010-2011-1 专业班级: 电科081 姓 名
仰恩大学08-09学年第二学期《数字电子技术》课程设计专业:电子网工计算机通信课程设计目标与要求课程设计目标与要求如下:设计一个具备12翻1小时计数器设计要求:12翻1小时计数器是按照01—02—03—04—05—···—11—12—01—02···规律进行计数的计数器的状态转换表如图所示其中Q10为小时计数器10位的最低位12翻1小时计数时序CP十位个位CP十位个位Q10Q03Q02Q01Q00
《数字电子技术》课程设计指导书程方晓 庞丽丽一课程设计目的课程设计是在教学实验的基础上进行的一次大规模综合性实验作为数字电子技术课程的重要组成部分目的是使学生进一步理解课程内容基本掌握数字系统设计和调试的方法增加集成电路应用知识培养学生实际动手能力以及分析解决问题的综合能力 按照本学科教学培养计划要求在学完专业基础课电路原理模拟电子技术和数字电子技术课程后应进行课程设计其目的是使学生更好地
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