六年级科学试卷分析今年科学试卷命题有利于九年制义务教育在全面提高教育质量小学课程改革培养学生的创新精神和实践能力减轻学生过重的课业负担促进学生生动活泼主动地学习的形势下试题既能结合科学教学实际面向全体学生注重考查学生的基础知识基本技能同时又考查了学生的实验探究能力减少了死记硬背的试题增加了对所学基础知识的实际应用试卷具有较高的效度信度和一定的区分度在命题上较符合新课程理念对教师和学生提出了新
2011-2012学年第二学期六年级综合卷科学卷期中考试试卷分析一命题情况分析本次试题是以《九年制义务教务科学课》为命题依据以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导内容涵盖了全面试题抓住了最基本的要点密切的联系学生的生活实际考出了学生的真实水平增强了学生学科学的兴趣和信心这份试题为我们以后的教学工作起了很好的导向作用更好的促进了科学质量的进一步提高二总体情况分析:本次参考人数为41人总
六年级科学试卷分析 六拨子小学:龚志国一试题分析1填空题12道填空题第5小题心理功能主要是由人体内的( )实现的这道题错的比较多其他小题正确率比较高2判断题 第3小题和第6小题错误的比较多其他小题也出现不同的错误3选择题 第235小题出现错误比较多其他小题也各有不同程度的错误4名词解释 该题基本上没有学生会答因为这题属于超范围题
玉亭中心六年级科学学科教学质量分析玉亭中心 段欣一试卷总体情况 本次考试试卷命题范围为第前两章的内容知识点全面有一定的难度联系生活紧密体现了学科特点能充分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和科学探究能力 二卷面分析 本试卷有五个大题考察内容比较全面题目设计灵活多变要求细致严密有一定亮点 1题填空注重知识点掌握上的评价这是老题型学生不陌生里面的知识
六年级科学试卷分析学情分析在本次的测验中我中心校共有6个班级120人参加考试学生大部分知识掌握比较好个别学生因为马虎记忆不清等原因考试成绩不理想.二试题分析本次题量适度难易适中基本覆盖到所有应该掌握的知识点同时突出了实验教学的内容符合新课改的精神科学试题满分50分共分为七大题有填空判断选择探究运用三学生答题情况分析本次学生答题情况总体尚可大多数学生能正确理解题的意图从而做出自己的答案但也有个别题答
六年级科学试卷分析这次质量检测我校共有 人参考其中优秀的有 人占参考总人数的 及格的有 人占参考总人数的 不及格的有 人占参考总人数的 从分数的总体情况来看这次检测的效果较好从试题方面来分析这次质量检测共有五个大题分别是填空判断选择简答设计实验方案填空题共有8个小题1至3小题考查的是上学期的知识4至8小题是本学期的知识1小题是概念题光合作用
六年级科学试卷分析一试卷典型错误举例与分析1.选择题12题出现错误的人数为11人占学生人数的出现错误的原因是学生在学习过程中只是观看教师演示只有少数学生切身体验到了实验的结果多数学生是倾听到的2.简答题1题的本意是希望学生能够对水的性质做一个总结多数学生能够做到也有不少学生此题失分较多原因是学生在运用知识时不能够联系到自己经历过的体验活动对单元总结结果记忆不牢固3.简答题4题出现错误的原因是学生将
2012——2013学年度第一学期期中考试六年级科学试卷分析一基本情况全校六年级共55人参考合格学生43人合格率达90以上优秀学生15人优秀率达最高分95分平均分为分二试题情况本次试题主要有这些类型的题目:填空题判断题选择题实验连一连及简答题所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容范围广泛坡度平缓无偏题怪题三学生得分分析1填充题共22分每个空1分学生在做填充题时写较多的错别字学生在填食物链中
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六年级科学试卷分析(2009-2010)2010-11-18 08:04:22 分类: 我的论文 标签: 字号大中小 订阅 今年科学试卷命题有利于九年制义务教育在全面提高教育质量小学课程改革培养学生的创新精神和实践能力减轻学生过重的课业负担促进学生生动活泼主动地学习的形势下试题既能结合科学教学实际面向全体学生注重考查学生的基础知识基本技能同时又考查了学生的实验探究能力减少了死记硬背的试题
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