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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则运算定律和简便运算加法运算定律乘法运算定律交换律分配律结合律交换律结合律ab=ba(ab) xc=axcbxc(axb) xc=ax(bxc)axb=bxa(ab)c=a(bc)减法的性质除法的性质a－b－c=a－(bc)a÷b÷c=a÷(bxc)根据运算定律在下面的□里填上适当的数1487952=48□79

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  简便计算适用学科数学适用年级四年级适用区域人教版通用课时时长(分钟)60知识点运算定律简便运算教学目标1.引导学生能运用乘法运算定律进行一些简便运算2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3.使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题教学重点引导学生概括理解运算定律及简便运算的方法教学难点能运用乘法运算定律灵活进行简便运算教学过程一复习预习1.换位学习

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  四则运算规律及其简便运算四则运算的运算顺序1在没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法都要从左往右按顺序计算2在没有括号的算式里同时有加减法和乘除法要先算乘除法再算加减法3算式有括号先算括号里面的再算括号外面的括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序二关于0的运算：10不能做除数 2一个娄加上0或者减去0最终还等于原数3被减数等于减数差得0

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  四则运算及简便计算运算顺序只有加减：从左往右只有乘除：从左往右加减乘除混合：先算乘除后算加减有小括号的要先算小括号里的运算顺序同上练习：4563-87 899536 102986-423 765-543126 3259-785×9×6 9×8×6 54×8÷4 66÷2÷3

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  第四讲：四则运算及简便计算一.情感交流作业检查并对作业进行指导分析二．新课讲授知识点一：四则运算及简便计算 1加法交换律：abba 举例： _______________________2加法结合律：(ab) ca(bc) 举例：_________________ _ 3乘法交换律：a×bb×a 举

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  运算定律与简便算法四则混合运算 教学内容：教科书第93—94页练习二十的第一10题 教学目的： 1．使学生掌握加法和乘法的运算定律能够比较熟练地运用这些运算定律进行简便计算 2．使学生掌握四则运算的运算顺序．能正确计算四则混合运算 教学过程： 一运算定律 教师：我们在学习四则运算时．学过哪些运算定律指名用自己的话说出运算 定律并举例说明然后用字母表示

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运用运算定律简便计算加法运算定律乘法运算定律交换律分配律结合律交换律结合律ab=ba(ab) xc=axcbxc(axb) xc=ax(bxc)axb=bxa(ab)c=a(bc)下面各题运用什么定律进行简算120?40 ?8?2527×1373×13128372726312863726023619825×(204)学习目标：

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  《运算定律与简便算法及四则混合运算》的教学反思韦州中心小学 苏岩毅对这个内容该把握到什么程度我这样做对不对……可以说我是怀着忐忑的心情上完了这节复习课下面就谈谈我备课时的想法和上完课后的反思 一对简便算法的整理复习的设计与反思 本节课在复习了整数小数四则运算计算法则的基础上进行的通过复习进一步加深对运算定律和一些运算性质的理解注意在计算中的应用以提高计算能力并在掌握四则混合运算

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  第一讲 四则运算及简便运算一四则运算(一)四则运算的运算顺序: 1.在没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法都要 按顺序计算 2.在没有括号的算式里既有加减法又有乘除法时先算 再算 3.在有括号的算式里先算 再算 (二)关于0的运算:1.