单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 32 葡萄是酸的 (一) ① 狐狸饥饿看见架上挂着一串串的葡萄想摘又摘不到临走时自言自语地说:还是酸的 (二) ② 狐狸看到了成串成串的熟透了的葡萄它在想怎么才能吃到它们 它跳了半
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吃不到的葡萄是酸的 葡萄是酸的1 轻声读课文读准字音读通句 子把课文读正确读流利 2 用学过的方法理解词语 3 读读想想:你从阅读中发现了什 么 自学要求: pú táo 葡萄 碧玉 何必 饥饿yí hàn 遗憾 丰盛 成熟 自言自语 给字找朋友:用下面的字组词看谁组得多
葡萄是酸的 甄真是个既温柔又不失野性的小女生她和所有的女生们一样想拥有好成绩好朋友和好看的脸甄真总是这样评价自己:在师长面前有个不错的成绩为她撑腰在好朋友之间有一种很真实的叫做性格的东西让她变得受欢迎至于那张说美不美说丑不对的脸对她来讲似乎没有什么重大意义 走进初中校园的第一天甄真就注定要改变这种想法了因为她第一次感觉到男生的魅力她被他深深地吸引了瞬间就到了不能自拔的地步男孩有着很明亮的
《葡萄是酸的》教学反思 注重品读学会感悟 寓言故事童话故事成语故事是小学语文的重要组成部分他们是传统文化的经典浸润过多少灵魂我认为根据此类课文的特点和学生的心理特点思维特点深刻的理性寓意必须被形象地具体感知以生活化的感性表象取代抽象的说教启迪思维熏陶情感提高思想认识这篇课文故事的内容虽浅显但让三年级的学生从中领会寓意在理论上有所认识还有一
32葡萄是酸的教学反思寓言故事童话故事成语故事是小学语文的重要组成部分他们是传统文化的经典浸润过多少灵魂我认为根据此类课文的特点和学生的心理特点思维特点深刻的理性寓意必须被形象地具体感知以生活化的感性表象取代抽象的说教启迪思维熏陶情感提高思想认识这篇课文故事的内容虽浅显但让三年级的学生从中领会寓意在理论上有所认识还有一定难度因此教学中我抓住第三则寓言的关键词遗憾请学生们理解再通过深入地品读说
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Click ★ Purpose:colorless名称: 在pH=10的缓冲溶液铬黑T为指示剂终点颜色为纯蓝色 Determination of Zinc Gluconate RunRSD()2Zn()
葡萄糖酸锌片【药品名称】通用名称:葡萄糖酸锌片英文名称:Zinc Gluconate Tablets【成份】本品主要成份为葡萄糖酸锌每片含量70毫克(相当于锌10毫克)辅料为淀粉硬脂酸镁【适应症】用于治疗缺锌引起的营养不良厌食症异食癖口腔溃疡痤疮儿童生长发育迟缓等【用法用量】口服成人一次1-2片一日2次饭后服用儿童用量:1-3岁每次一片一日2次4-6岁每次1片半一日2次7-9岁每次2片一日2次【不
葡萄糖酸锌片【药品名称】通用名称:葡萄糖酸锌片英文名称:Zinc Gluconate Tablet【成份】本品每片含主要成分葡萄糖酸锌35毫克(相当于锌5毫克)【适应症】用于治疗缺锌引起的营养不良厌食症异食癖口腔溃疡痤疮儿童生长发育迟缓等【用法用量】口服1-3岁每次2片4-6岁每次3片7-12岁每次4片一日2次【不良反应】有轻度恶心呕吐便秘等消化道反应【禁忌】过敏者禁止使用【注意事项】1.本品宜餐
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