圆柱和圆锥的认识课题 圆柱和圆锥的认识教学内容教材18页19页主备教师教学目标1.使学生在观察操作交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高2.使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考三维重难点1.在充分感知的基础上探索圆柱和圆锥的特征2.进一步体验立体图形与生活的联系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心辅助教学准备1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的认识
圆柱和圆锥的认识教学内容教材第18-20页的例1完成练一练和练习五(1-4)题课型新授本单元教时数: 11 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日教学目标1.让学生经历圆柱和圆锥特征的探索过程了解圆柱和圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高2.让学生在学习活动中进一步积累认识立体图形的经验增强空间观念提高学习数学的兴趣3.让学生进一步体验立体图形
圆柱和圆锥的认识教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P18-19随后的练一练和练习五的1-4题教学目标:1.在观察操作交流等活动中感知和发现圆柱圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高.2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3.进一步体验立体图形与生活的关系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心教学重点: 掌握圆柱圆锥的特征教学难点:知道
圆柱和圆锥的认识教学内容圆柱和圆锥的认识教材18-19页教学目标1.使学生在观察操作交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高2.使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考教学重点1.在充分感知的基础上探索圆柱和圆锥的特征2.进一步体验立体图形与生活的联系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心教学难点圆柱和圆锥的特征教学准
圆柱和圆锥的认识教学内容第18——19页例1练一练练习五1——4题教学目标1.通过观察操作等活动认识圆柱和圆锥知道圆柱和圆锥底面积和高的含义掌握圆柱和圆锥的基本特征2.使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念培养学生的创新思维3.使学生进一步体验立体图形与生活的联系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心教学难点重教学重点:在探索过程中认识圆柱圆锥的特征教学
圆柱和圆锥的认识教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P18-19随后的练一练和练习五的1-4题教学目标:1.使学生在观察操作交流等活动中感知和发现圆柱圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高.2.使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3.使学生进一步体验立体图形与生活的关系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心教学重点: 掌握圆柱圆锥的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱体和圆锥体认识教学目标1.在观察操作交流等活动中感知和发现圆柱圆锥特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3.进一步体验立体图形与生活的关系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心说出下面图形底面底面oo高侧面两个同样大的底面可以有无数条高只有一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy圆柱和圆锥的认识苏教版六年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.在观察操作交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征知道圆柱圆锥的底面侧面和高2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3. 进一步体验立体图形与生活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱体和圆锥体圆柱体圆锥体认识苏教版六年级数学下册说出下面图形底面底面oo高侧 面两个同样大的底面可以有无数条高只有一个侧面指出下面图形中哪些是圆柱124536××××什么是圆柱的底面什么是圆柱的侧面什么是圆柱的高巩固概念高底面o侧面顶点一个侧面一个底面只能画一条高一个顶点选用答案:①高 ②底面 ③圆心④半径巩固练习看图计算(
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