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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1-2 微观经济学与宏观经济学一微观经济学 主要研究资源配置问题 这里的资源主要指生产要素包括人力物力和财力在西方经济学中具体指：劳动(L)资本(K)土地(N)和企业家才能(E)1.微观经济学的定义 以单个经济单位(居民户厂商)为研究对象研究单个经济单位的经济行为以及相应的经济变量的单项数值如

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  HYPERLINK 微观经济学试题一单选题(每题2分共20分)1经济学研究的基本问题是()A怎样生产 B生产什么生产多少C为谁生产 D以上都是2下列各项哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动()A失业 B有用性资源增加或技名词解释C通货膨胀 D经济能力增长惟一决定于劳动力数量3保持所有其它因素不变某种商品的价格下降将导致()A

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  微观经济学实 验 指 导 书专业：会计学(代码：100001040 )会计学院综合教研室编制二〇一七年一月十六日目录实训项目1《需求曲线》·······················1实训项目2《供给曲线》·······················2实训项目3《市场均衡的决定》·················3实训项目1《需求曲线》一学时分配本项目安排在第3周共3学时二实训目标 学

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  2 供求基本原理 判断题：1 规定某种商品的最高限价会使该商品短缺现象发生 ( )2 价格呈发散型蛛网波动说明需求曲线的斜率绝对值大于供给曲线的斜率绝对值 ( )3 对所有商品来说价格上升消费者的购

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  看到公式里有a就是那个莱姆达我不会打那个符号微观经济学：第一章导言稀缺性：经济资源以及用经济资源生产的物品总是不能满足人类无穷无尽欲望的事实（相对的指可用的物品或资源与人们的欲望相比总是显得不足绝对的存在于人类社会的一切时代和一切社会资源配置问题：生产什么生产多少如何生产为谁生产实证分析（见二专卷简答2）理性人：经济人指在经济活动中总是从利己心出发企图以最小的代价换取最大利益的人微观经济学的主要内

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  第一章 需求和供给复习提示：重点是理解供给曲线和需求曲线说明市场价格如何在需求曲线和供给曲线的交点处形成理解弹性概念难点是理解影响需求曲线和供给曲线移动的因素了解移动后的结果一 名词解释1 需求：特定时期内xfz在各种可能的jg下愿意而且能够购买的该sp的数量根据这一定义xfz对某种sp的D必须具备意愿和购买能力两个特征2 供给：一个特定时期内生产者在各种可能的jg下愿意而且能够提供的该sp

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  一判断正误1稀缺性不仅仅是市场经济中所存在的问题2效用可以观察也可以衡量×3合伙制具有联合的无限责任4短期是至少一种投入量固定一种投入量可变的时期5垄断竞争与竞争的关键差别是前一种情况下存在产品差别6如果双头同意勾结它们可以共同获得与一个垄断者时同样多的利润7如果工资率提高替代效应就会引起居民户把更多的时间用于市场活动把更少的时间用于非市场活动8任何一种可以由生产提供的物品都是公共物品×

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  微观经济学为什么要学习经济学职业发展需要理解经济现象和判断经济政策优劣理解经济规律探求真知学习经济学的目标 能像经济学家一样思考 即学会用经济学的思维方式去思考现实经济中的各种问题并作出决策3．学习经济学的两个任务： 一是了解经济学家是如何思考问题的方法掌握经济学的基本概念和原理了解经济学的思考方法 二是应该如何掌握这种思维方式学会运用经济学原理分析简单的经济现象第一讲：

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  第三章相互依存性与贸易的好处2．美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车一个美国工人每年可以生产10吨粮食而一个日本工人每年可以生产5吨粮食为了简化起见假设每个国家有1亿工人A．根据这种情况做出类似于(教材)图3—1（a）幅的表格答： 表3—1 美国工人和日本工人的机会成本1 个工人生产1 辆（吨）物品的时间（年）1 亿工人1 年的产量（亿吨亿辆）粮食汽车粮食汽车美国11014104日本151454

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  第一章 引论1．经济学是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中进行配置的社会科学2．机会成本： 把该资源投入某一特定用途以后所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益3. 1生产什么和生产多少2如何生产3为谁生产4．微观经济学（Microeconomics）是研究在市场经济制度下个体单位的经济行为5. 1静态分析：不考虑时间因素只考察任一时点上的均衡状态2动态分析：分析有关总量在一定时间过程中的变动6.