大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • PEP.doc

    PEP五年级英语上册复习计划一班级情况分析? 五年级(1)(2)班有学生90人大部分学生学习态度比较端正平时上课积极开动脑筋作业认真完成基础知识比较扎实能按时完成背诵默写任务能跟着老师的节奏进行复习但还有一部分同学不仅脑子不灵活还懒惰作业不做不花时间背诵朗读单词默不出句子不会写对于他们只能是从最基本的单词句子着手 二复习目标 通过系统地复习让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词句型能灵活地运用

  • PEP.doc

    PEP五年级上册复习计划转眼又到了学期末5A教材让我们所有的任课老师都感到困扰单词量多语法知识多而散句型多文章篇幅长这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难现在整个年级新课基本结束根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题制定一下复习计划:第一阶段(课文单词词组句型)按单元复习(时间为12月22日到1月31日左右) 从Unit 6倒着往前复习(因为前边单元期中复习花的时间教多)上课首

  • PEP.doc

    PEP六年级英语上册复习计划?  一复习目标   以英语基础知识为主要内容指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识从音标到单词从词组到句子再到短文全面把握所学内容  二复习方法及事项  1过好单词关  单词是学好英语的基础针对目前存在的学生基础差习惯差的现状根据小学生的年龄特点及记忆和遗忘规律学生在反复记忆相同的内容时同能使这些内容长期地储存在脑内因此要从不同的角度帮助

  • PEP.doc

    小学英语六年级复习计划第一课时教学目标 1. 完成1-3单元的知识点梳理 2. 做相关练习Book6 A Unit 1 How Do You Go There 知识点归纳(一) 词汇 四会 bike ( 自行车)

  • PEP.doc

    PEP六年级英语上册复习计划韩 娜本学期的六年级英语教学工作已经进入了尾声阶段对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习教学效果的好坏除了知识的传授外复习也非常重要复习能让学生巩固所学知识还能进行查漏补缺使学生顺利完成本学期的学习任务能在期末考试中取得好成绩同时也为今后的学习打下良好的基础复习不是简单的读和背在复习过程中要避免把复习课变成背诵使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味复习应从学生实

  • PEP.doc

    PEP六年级英语上册复习指导一复习目标以英语基础知识为主要内容在听说读写的过程中系统地梳理所学知识从音标到单词从词组到句子再到短文全面把握所学内容二复习内容及要点1音素系统复习巩固学过的48个音素并对其进行分类归纳总结2单词单词是英语的基础和复习的重点复习巩固单词表上带星号的单词和粗体词要求听说读写四会2词组词组是学习英语的关键它是复习英语的良好途径同时又是学习句子的基础按单词表把词组归类分

  • PEP.doc

    PEP英语三年级上册复习计划 胡爱儿 任骅一复习内容与目标 通过复习学生能达成以下的学习目标: 知识上: 1.词汇:能准确记住本学期的重点单词 2.对话:能流利朗读鼓励背诵课文里的Lets talk并能融会贯通学以致用 态度上:  继续保持对英语学习的浓厚兴趣树立和增强学好英语的自信心 方法上:  教师为辅学生为主充分发挥

  • pep题.doc

    PEP英语五年级上册复习Unit1 :一. 单词:young(年轻的)????? funny(滑稽可笑的) tall(高的) ?strong(强壮的)? kind(和蔼的亲切的) ?old(年老的) ?short(矮的) ?thin(瘦的) ?whos = who is(谁是) ? Mr(先生) ?whats = what is(是什么) ?like(像喜欢) ?hes

  • PEP.doc

    一必须学会默写的单词:36个Unit1 young funny old thin likeUnit2 Mondays Tuesdays Wednesdays Thursdays Fridays Saturdays Sundays Unit3 potato tomato lunch sweet sour haveUnit4 clean do

  • .doc

    五年级上册英语复习计划一指导思想 以《英语课程标准》为指导有目的有计划地备好复习课上好每一节复习课帮助学生进行全面系统归纳分类复习认真辅导学生打下扎实的基础为今后学习作好铺垫通过复习巩固基础知识培养交际运用能力进一步激发和保持学生学习英语的兴趣培养良好的听说读写译等良好的学习习惯让学生享受愉快的英语学习二?????????? 复习目标1.通过每个单元逐一细致地复习使学生将本学期学到的知识系统化让

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部