大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -1.doc

    #

  • .doc

    谈初中物理复习策略项城六中 韩鑫不管什么课程的教学新授课由于有其独特的神秘感新奇感组织气氛都能按部就班顺利完成而对于阶段性的总结课中考的总复习课却由于已经知道了相关知识点丧失了猎奇欲导致效益明显下降加之有些教师复习时常走两个极端:一是干脆抛开教科书搞题海战术二是直接把教科书看成圣经照本宣读炒剩饭为了提高复习课的效益谈谈本人的一点粗浅看法一解读课标明确考点重点为了避免题海战术教师必须认

  • 体验磨练.doc

    浅谈初中物理总复习的策略和方法溧阳市第二中学 杨秀华在刚接触一部分新知识时通过老师讲解学生自学再加以习题辅助练习能使学生很快理解所学知识全面的掌握所学内容那时学生所做的习题都是针对个别知识点是为学懂一个个知识点服务的但是当学生把初二初三全部物理知识学完应对中考的综合复习过程中再针对每一个知识点去做题搞题海战术不要说师生疲惫时间也是不允许的因为总复习涉及的内容多时间短见效快所以各科都在抢时间学生

  • 英语.doc

    初中英语总复习方法与策略贵州省仁怀市育人中学 柯泳昌摘 要:中考作为基础教育阶段的第一次终结性考试它不仅关系到基础课程改革的成败也关系到学生今后的前途和发展英语学习的好坏对他们升学将会产生很大的影响本文通过对初中学生在最后阶段的英语复习提出紧扣标准教材为本板块复习重点突破精心组织阶段侧重等方法达到精练巧练练中点拨使之得到升华和提高从而收到可喜的复习效果关键词:英语复习方法策略初三英语总复习是整

  • 英语.doc

    初中英语总复习方法与策略水北中学 江善凤初三英语总复习是整个初中英语阶段学习中最重要的一个阶段通过总复习做到精练巧练练中点拨巩固所学知识把新旧知识进一步系统化并使之得到深化和提高从而收到可喜的复习效果一紧扣大纲教材为本中考命题原则必须遵循教学大纲与教材在复习前教师必须重视对英语《新课程标准》的学习和研究深刻领会其精神实质弄清楚大纲中要求学生掌握的单词短语句型语法等各项内容做到复习有的放矢把好复

  • 培养生学.doc

    谈谈培养初中生学习物理的策略范崇兴文山州丘北县腻脚中学关键词:培养 初中生 学习物理 策略摘要:八年级学生刚刚认识物理他们对物理学什么怎样才能学好物理一无所只只要靠教师在教学中不断总结探索出实践经验才能实施培养学生学习的策略物理这门课程在七年级之前的学生脑海中可以说是陌生的直到八年级开始接触针对于学生以前学过的科目来说物理本身就具有独自的特点学生初次接触物理大部分学生感觉到原来物理

  • .doc

    初三物理中考复习策略 物理中考总复习是物理教学中十分重要的一个环节是将平时分散学习的知识进行系统总结指导学生进行知识调理进一步理解和掌握知识之间的联系建立一个比较完整的初中物理知识体系的过程是进一步提升科学研究方法能力和综合思维能力的过程也是查漏补缺弥补教学薄弱环节的一项必不可少的工作一句话就是物理复习具有巩固深化拓宽综合应用的作用由于总复习的时间

  • 英语期末.doc

    初中英语期末复习方法及策略 赤峰第十二中学 张艳杰一年一度的期末考试即将来临经过一个学期的辛苦努力是同学们亮剑的时刻了期末考试不但是检验同学们的学习成果也是检测老师的授课效果因此期末总复习是一场师生总动员这个过程中同学们必须掌握好的复习方法加上勤练(即练听力练朗读练背诵练写作)方能过关建议同学们在最后阶段不妨试试下面的方法来进

  • .doc

    这里建议大家高考的时候生物肯定做不完的牛逼除外所以选择题一定要做到好从历年生物高考来看所考内容中有60左右是考生物学的基本知识基本技能和基础知识的应用能力要确保60的基础分能高比率地拿下就要认真地阅读课本对课本知识融会贯通在复习阶段重做题轻课本贪图一两次测验或模拟考质的飞跃这种舍本逐末做法很危险应将各章节中类似的易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记并对其进行分类比较和归纳知识清单是本很好掌握基

  • 课有效.doc

    浅谈初中生物复习课有效策略 按板中学 田金灿眼下生物学科已进入学业水平考试复习阶段如何提高生物复习课的有效性一直是广大生物教师和探讨的问题很多教师也做了不同的尝试下面我就结合自己的教学实践简单谈谈自己的认识在教育教学中教师为主导学生为主体是一个基本的理念而教师的导又是有效性的关键凡事预则立不预则废要想导的好教师就要对教学做到未雨绸

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部