服装色彩教案 :朱小溪:2008180909班级:服设二班课题:服饰色彩的借鉴与重构教学内容:服饰色彩借鉴的灵感来源和色彩重构的方 法教学目的:让学生了解我们身边有许多可以借鉴的素 材只要善于发现并经过重构的方法能运 用到我们自己的设计中来教学难点及重点:学
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Colourposition色彩构成现代设计的基础构成 是将各种形态或材料进行分解找出它的造型要素然后按照一定的形式美原则作为素材重新赋予秩序组织 构成的历史 一酝酿与萌芽阶段19世纪后期印象派大师赛尚(1839-1906)提出一切形体都是由柱体球体方体和锥体等基本形体构筑的观点19世纪末阿列克赛.甘(1889-1942)发表《构成主义》学说以构图质感和结构三个远离表述了构成主义
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式服装色彩搭配与服装陈列红蜻蜓天使学院服装基本色彩原理基本色系白色黑色红色黄色蓝色所有的色彩都是由五个基本色混合而
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一服装色彩与色彩搭配基本知识(一)原色复色和间色原色:红黄蓝这三种颜色被称为三原色这三种颜色是任何其他色彩不能调配出来的颜色间色:两个原色相调和产生出间色如:红黄=橙红蓝=紫黄蓝=绿橙色紫色绿色就是间色复色:一种原色与一种或两种间色相调和或两种间色相调和产生的颜色就是复色如:黄橙=橙黄橙绿=棕(黄灰)橙黄色棕(黄灰)色就叫复色(二)色相纯度和明度色彩分为无彩色系和有彩色系两大类无彩色系是指白
第十六讲色彩重构练习有以下几种方法:示范作业
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(2)明度中对比——指明度相差3个色阶以外6个色阶以内的对比又称中调中调对比包括高中调中中调低中调 明度中对比 纯度是指色彩的鲜艳程度又称彩度饱和度含灰度等凡是有纯度的色彩必有相应的色相感色相感越明确纯净其色彩的纯度就越纯反之则越灰纯度取决于可见光波长的单纯程度当波长相当混杂时就只能是无纯度的白光了在色彩中红橙黄绿青紫等基本色相纯度最高黑白灰纯度等于零The End
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