课题?课题 1 a o e教时二课时教学目的要求1.学习a o e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a o e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格教学重点难点1a o e正确发音o和e读音的比较2a o e 的四声的读法教学过程第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它二学习单韵母a o
一年级语文上册全册教案一年级语文上册全册教案(鄂教版)乐乐上学学习目标: 1.观察课本上的插图听老师读句子使学生初步了解学校的学习生活体会学校生活的丰富多彩 2.根据每幅图的提示对学生进行尊敬师长热爱学习遵守纪律热爱劳动团结友爱等常规教育端正学习态度让学生逐步对学习充满自信感受语文学习的快乐 3.通过观察和反复指导逐步培养良好的书写姿势和主动提问积极发言的习惯重难点: 1.培养良好学
初中初一七年级苏教版语文上册全册教案下载001 HYPERLINK :blog.sinasblog_629000bc0100i3fb t _blank ?为你打开一扇门高邮市送桥镇初中 江平教学目标: 1.熟读课文整体感知课文内容 2.在精读课文的基础上学习体会课文优美丰富的语言 教学重点难点:体会优美丰富的语言教学方法:诵读欣赏法教学时间:
教学重点:一体会抓住了苏州园林的哪个特征又是怎样突出这个特征的二学习本文严谨的结构层次三学习本文准确简洁生动的语言四熟悉说明方法学习用比较的方法说明事物的特征教学难点:一引导学生理解写作意图进而体会写作思路理解文章结构二在把握全篇结构的基础上通过练习进一步加强对说明文的分析掌握课时安排:两课时 第一课时教学要点:1学习说明文知识2简介及写作缘由3字词4朗读课文找出说明对象5理
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1.从百草园到三味书屋吴翠敏 中二一所在第一单元二授课学时3课时 三教学目标 1学习本文具体生动地写景状物的写作方法学习运用多种修辞方法 2理解并学习本文按空间顺序记叙事件 3理解课文运用对比的写法表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶学习鲁
课题?课题 1 a o e教时二课时教学目的要求1.学习a o e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a o e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格教学重点难点1a o e正确发音o和e读音的比较2a o e 的四声的读法教学过程第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它二学习单韵母a o
识 字 (一)1一去二三里一教学目标:1复习巩固汉语拼音2认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一3正确流利地朗读课文背诵课文4观察图画图文结合初步感受课文的意境二教学重点:1认字写字三教学难点:1辨认八入和九几四教学准备:生字卡片插图与本课数字有关的图片五课时安排 : 2课时第一课时 43电39一教学目标:1复习巩固汉语拼音2认识12个生字会写一二三三个字
人教版小学一年级语文上册全册教案 卷首 《入学教育》教学设计 《汉语拼音》教学设计 第一单元 《识字(1)》教学设计 1《一去二三里》教案 2《口耳目》教学设计 3《在家里》教学设计 4《操场上》教学设计 《语文园地一》教案 《有趣的游戏》教学设计 第二单元 1《画》教学设计 2《四季》教学设计 3《小小竹排画中游》 4《哪座房子最漂亮》 5《爷爷和小树
山中避雨丰子恺教学目标:1. 在不断的朗读中整体感知课文2. 引导学生理清记叙六要素把握山中避雨全过程3. 引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线进而弄清文章中心4. 引导学生理解乐以教和的主张联系自己生活感受体验音乐在人生活中的作用重点:目标难点:目标 4教法:整体感知→自主探求→合作研讨→体验活动四步教学法课时:一课时教学过程:一课前谈话导入新课:话题设置:如果你和家里人或同学们作
第二单元1画教学目标:1认识11个生字会写4个字认识辶忄两个偏旁2知道远和近有和无来和去是意思相反的词3正确流利地朗读课文背诵课文4感受诗中描绘的景色懂得这首诗讲的是一幅山水画激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感教学重点难点:本课的教学重点是识字写字和练习朗读难点是了解诗意课前准备:1一幅山水画挂图2认字卡片及相关课件3六对反义词做成的头饰课时安排 : 2课时教学过程:第一课时(一)看图激趣1小
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