苏教版小学语文四年级上册第一单元知识点测评一生字词编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现二同音字组词1 脑 隐
苏教版四年级上册语文复习 第二单元一.生字词(听写)
苏教版小学语文四年级上册第一单元知识点一生字词编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现二同音字1 脑海 恼火 烦恼 2
第七单元1.《雾凇》是一篇写景的文章描绘了吉林雾凇(千姿百态奇特壮美)的景象字里行间流露出(对大自然对祖国河山的热爱之情)雾凇俗称树桂是在严寒季节里空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成这句话告诉我们雾凇形成条件是:(空气中有过于饱和的水汽遇冷凝结)2.这(蒸腾)的雾气慢慢地(轻轻地)(一层又一层地)给松针柳枝镀上了白银最初像(银线)逐渐变成(银条)最后十里长堤上全都是(银松雪柳)了从填写
第五单元15.说勤奋1.《说勤奋》课文通过古今两个具体事例告诉读者:(勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋才能有所作为才能对人民对社会作出应有的贡献)本文选择两个事例非常典型(一个是古代的一个是现代的一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的一个是基础较差的人靠勤奋成才的这样才能把道理说得更深刻更能令人信服)2.课文一开始通过(设问)的形式明确摆出自己的观点:(通往理想境界的桥梁是勤奋)课文通过(司马光
第三单元看拼音写汉字 máo dùn chuō ruì lì làn yú chǔ qiáng bì( ) ( )穿 ( ) ( )充数 ( )国 ( ) bī yùn pèi téng jīng zh
苏教版小学语文六年级上册第五单元知识点复习课文1《青海高原一株柳》①这株柳树神奇在于:它生长在青海高原上是青海高原上唯一的一株柳树它长的高大粗壮苍绿它经过了风雪干旱严寒闪电却顽强的生存了下来他有着顽强坚毅的品质②为什么对这株柳树产生望而生畏的感觉答:因为这株柳树有着顽强的生命力③为什么要写到家乡灞河边的柳树答:因为想用衬托对比的手法突出青海高原这株柳有着顽强的生命力④课文的中心句
苏教版小学一年级语文上册拼音知识第一单元 《i u ü》课型:新授 主备人:欧阳丹丹 i u ü一课题:i u ü教学设计二教材分析:本课有5部分第一是情景图第二是单韵母i?u??第三是四声第四是字形易混的单韵母比较第五是书写 三教学目标:学会3个单韵母i?u???能够读准音认清形并能正确
苏教国标本小学语文一年级(上册)汉语拼音 o u ü认一认1:人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土 p m t n k q x认一认2:虫 贝 鱼 鸟 羊 犬 龟 鹿 c s ch sh r w 认一认3:日 月 星 光 去 电 风 雨 衣 食 住 行 父 母 儿 女 ei ui1o ou üe er认一认4:出 入 开 关 坐 卧 立 走 东 西 南 北
苏教版小学语文四年级上册复习第一单元知识点总结1.《老师您好》这是一首现代抒情诗赞美了教师事业的崇高和美好抒发了孩子们对老师感激热爱的思想感情诗中哪个人的成长不浸透着教师的心血和哪一项创造不蕴含着教师的辛劳这两句诗最能体现老师工作的崇高诗歌把老师比作春蚕我想把老师比作园丁蜡烛铺路石2.古今中外哪个人的成长不浸透着教师的心血地北天南哪一项创造不蕴含着教师的辛劳中浸透蕴含两词充分说明了教师工作的伟
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