《小步舞曲》《我们大家跳起来》教学设计教学内容:聆听《小步舞曲》演唱《我们大家跳起来》教材分析:小步舞曲这一体裁在十八世纪欧洲的宫廷音乐中十分盛行因此许多巴洛克时代的作曲家都创作过大量的小步舞曲巴赫一生写过很多首小步舞曲下面选录的这首不仅是巴赫的小步舞曲中比较著名的一首而且是巴赫全部作品中较为流行的通俗作品因而被后人改编为各种音乐形式广受欢迎教学目标:1.演唱歌曲《小步舞曲》高声
我们大家跳起来浦东第二中心小学 顾红梅一 教材分析:这首歌曲是巴赫的众多小步舞曲中比较著名的一首填词而成的歌曲为34拍其节奏自始至终十分平稳第一主题轻快活泼典雅华丽其后是建立在这一主题上的几个变奏形式全曲结构简单始终给听众一种清新的感觉二学生情况分析:教授班级女生偏多在平时的上学生习惯老师怎么说他们怎么做自我的创新能力不是很好但是对于老师的要求基本上都能做到因此在教授本节课时教师结合内容
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文经系羽毛球赛总结 我系于5月8日下午进行了男女羽毛球单打比赛我系各班都踊跃参加了此次活动比赛在张家港市羽毛球馆正式拉开了帷幕 此次活动举办地非常成功各班选手不顾五月的炎热尽情挥动着球拍使球赛更添了激情此次羽毛球比赛的规则依照国际规则制度采取三局两胜制由体育部的成员们担任了本次比赛的裁判各位裁判也本着公正严明的态度执法每一轮的比赛经过近4个多小时的激烈角逐比赛才落下了帷幕过这次比赛同学
《我们大家跳起来》教学设计教学目标 1.能够学会演唱《我们大家跳起来》这首歌 2.在音乐活动中初步感受小步舞曲的风格能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编 3.能在教师的指导下跳集体舞教学设想: 让学生在舞会的情境中听赏《我们大家跳起来》并体验小步舞曲的风格在自主探索中学会歌曲在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律在舞蹈中体验并表现三拍子乐曲的韵律特点教学重难点:
歌曲《让我们荡起双桨》教学设计德兴市花桥小学 宋丽琴教学内容:人教版小学五年级下册—学唱歌曲《让我们荡起双桨》课时:第一课时年级:五年级教学目标:(1)情感态度与价值观目标:通过学习歌曲《让我们荡起双桨》培养学生热爱祖国热爱生活的情感使学生感觉到生长在社会主义祖国无比的幸福(2)知识与技能目标:能够用情绪饱满优美抒情的声音演唱歌曲《让我们荡起双桨》并进行表演过程与方法目标:通过听唱
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2014年11月19日星期三农历闰九月廿五--------------总第682期新闻热线:7224705 7229268投稿邮箱:【本期导读】--------------◇省安全生产检查组莅县检查◇黄国宏:严惩违法用地建筑◇四个坚持工作法推工业发展◇龙坑文明风景线传递正能量◇渔业增殖投放鱼苗五十万尾◇大土小学:课间跳起坝坝舞◇常吃七大刮油食物可防三高◆苦干实干确保全面完成各项目标任务(年终任务
附件1:2013年苍南县中小学音乐教师优秀教学设计征集评比??? 学 段????? ?小学二年级? ?????课 题??音乐欣赏课《跳圆舞曲的小猫》?作??? 者?????? ? 杨春蕾? ??? ???单??? 位?? 苍南县江南实验学校? 联系?? ?13958758103(658103)? ?
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