第二章整式的加减22整式的加减第1课时合并同类项1讲解同类项合并同类项2课时流程逐点导讲练小结作业提升1填空:(1)5个人+8个人=; (2)5只羊+8只羊=2观察下列各单项式,把你认为相同类型的式子归为一类: 8x2y,-mn2,5a,-x2y,7mn2,9a,-1,0,04mn213个人13只羊1知识点同类项1定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项 叫做同类项.所有的常数项都
第三章一元一次方程32解一元一次方程(一)合并同类项与移项第1课时用合并同类项 法解方程1讲解系数化为1 合并同类项用合并同类项法解方程2课时流程逐点导讲练小结作业提升 约公元820年,中亚细亚的数学家阿尔- 花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》“对消”与“还原”是什么意思呢?我们先讨论下面的内容,然后再回答这个问题1知识点系数化为1知1-导某校
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§341整式的加减--- 同类项与合并同类项我们到动物园参观时,发现老虎与老虎关在一个笼子里,熊猫与熊猫关在另一个笼子里。为何不把老虎与熊猫关在同一个笼子里呢?想一想:请你观察下面各组单项式,说出它们的特点:(单项式中含有哪些字母,它们的指数各是什么?)同类项:若几个单项式中所含字母相同,且相同字母的指数也相同,那么这几个单项式叫做同类项;特别的:所有常数项都是同类项。如: 3与-4归纳同类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层§3.2 同 类 项 合并同类项课件设计制作 杨明华单项式:表示数与字母的乘积的代数式叫单项式单独一个数或一个字母也是单项式(注意系数的符号)多项式:几个单项式的和叫做多项式练习:指出下列单项式的系数和次数: 10x2 -abc x -0.8x2y0.74m5n练习:说出下列多项式是几次
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx数学来源于生活.czsx 如果有一罐硬币(分别为一角五角一元)你会如何去数呢 生活中处处有分类的存在.那在数学中也有分类吗 生活中处处有数学的存在.可以把具有相同特征的事物归为一类在多项式中也可以把具有相同特征的事物归为一类..czsx合并同类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级所含字母相同并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项两相同: 一是所含字母相同 二是相同字母的指数分别相同两无关: 一 同类项与系数大小没有关系 二 同类项与所含相同字母的顺序没 有关系所有的常数项都是同类项找同类项朋友师生竞赛规则:请学生任意报一个关于x的两位整数求下面所给代数式的值老师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合并同类项1下列单项式的系数是什么课前热身-3x x2y -0.25∏a -b3 - xy2什么是同类项判断下列哪些是同类项(1)3xy 与 -5xy (2) 2x2y 与 -xy2 (3) -
练一练
6a2b 1所含字母有何特点 (1) 两个相同缺一不可(2)几个常数项也是同类项( )3x-2y13y-2x-5(2) 是同类项 5(2)1.判断下列各题中的两个项是否是同类项:
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