第一单元 自我规划 教学辅导一本单元内容及重难点问题本单元分4章阐述了自我规划的相关知识和方法具体内容包括:第1章 目标思考1了解确定发展目标的重要性如何建立自己的目标2重点掌握几种重要的思考方式和方法第2章 自我认知1了解自我认知的概念和重要性2掌握提高自我认知能力的方法3重点掌握自我评估的方法(SWOT分析法)第3章 有效学习1了解在工作中学习的基本形式和基本方法2掌握如何通过学习增强
个人与团队管理作业3辅导 本次作业要求规划准备并具体实施一次谈判然后根据你的谈判过程和结果回答问题由于学员的工作性质不同一次正规的谈判不是每个人都能经历的但是在我们的生活中购物时与商家的讨价还价就某件事与人协商等倒是能够经常遇到的我们就把生活中的这类经历也可以视为谈判你可以回忆自己生活中这类经历或者将你即将要做的一次生活中的谈判按照作业要求做一次然后对你得到什么结果等14个问题作出回答回答时只需写
个人与团队教学辅导 文章日期:2009-11-10 访问次数:2303?? 《个人与团队管理》练习题一判断题(正确的题打错误的题打ⅹ) 1 销售情况的报告一般应该按照时间的顺序来排列( )2 在团队的形成阶段任务需要团队需要和个人需要都占有相同的比例(ⅹ )3 决策的通过有很多种方式其中投票是一种最好的方式( )4 企业为了培养客户的忠诚度就需要经常进行市场调查( )5 培训与训练的步骤是一致
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1.在一旁观察别人的工作情况属于非正式学习中的(A )(A)工作观摩 (B)岗位轮换 (C)训练与指导 (D)工作伙伴2.关于制订工作计划说法不正确的是( C)(A)计划可以帮助人们控制工作进度 (B)计划对所有管理工作都奏效(C)计划限制了行动的自由度 (D)计划可以是详尽的也可以是松散的只要奏效就行3.在
个人与团队管理课程考核 期末复习材料第一部分:单项选择题按单元列出单项选择题涉及的80个考核知识点并由专家组给出练习题及分析 第二部分:案例解析分单元给出了40个案例覆盖了20个案例考核知识点在每个案例后给出了简要的解析说明可参照教材进行学习附录:《个人与团队管理(第二版)》考核知识点索引包含了全册书中100个考核知识点的教学程度所属章节和对应页码可供教师学生方便使用目录 TOC o 1-
个人与团队管理(B )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向(单选题)(C )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度(单选题)最早提出组织承诺的是( D)(单选题)( B)与缺勤率和流动率成负相关(单选题)( B)是指个体对其他个体的知觉(单选题)( C)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响(单选题)( A)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后人们就倾向于
个人与团队管理单选题:(共40道试题每题1分)1小米的新工作需要录入大量文件可他对打字不是很在行他给自己制定了一个目标每天午休抽出半小时练习打字争取每月把速度提高15字最终达到每分钟2000字的速度从而提高自己的计算机办公能力他的这个目标不符合SMART原则中的( D)原则 A.可衡量的 B.明确的 C有时间规定的 D.可达到的和可实现的2下面关于反馈的说法不正确的是(D )A.反馈是发展个人技能
个人与团队管理(单选题) 1(态度)是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向 2(工作满意度)是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度 3 最早提出组织承诺的是(贝克尔) 4(组织承诺)与缺勤率和流动率成负相关 5(社会知觉)是指个体对其他个体的知觉 6(首因效应)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响 7(光环效应)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后
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