学校 年级数学期中质量检测情况分析应考人数实考人数优秀率(85分以上)及格率(60分以上)最高分最低分90分以上80分以上70分以上60分以上50分以上50分以下各题阅卷情况记录题号得分率学生答题主要失误12345678910111213141516171819202122232425262728对试卷的评价和建议填表人:
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小学数学二年级上册期中检测质量分析?教师:马昌池 为了更进一步了解掌握小学数学教学情况及时发现总结数学教学经验提高小学数学教学质量提供依据现对本次小学数学二年级上册期中检测进行质量分析在这次期中考试中分别取得了平均分78分优生率及格率差生率2综合分别分下面是本次期中考试的相关数据及分析:一相关数据:1综合统计 二年级有48人按卷面值100分计算所取得的平
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小学数学二年级上册期中检测质量分析 徐莲香 为了更进一步了解掌握小学数学教学情况及时发现总结数学教学的成功经验为更加有效地调控和管理教学过程提高小学数学教学质量提供依据现对本次小学数学二年级上册期中检测进行质量分析本次考试试卷为小学数学二年级上册期中教学检测题开学至今已经有二个多月的时间了在这期间我也做了后进生的辅
三年级科学期
高一数学期中检测质量分析分析人:徐文波 试题总体评价:这次高一数学质量检测试题能依据《数学大纲》《命题说明》和教材从试题题量试卷结构知识覆盖三基检测四能要求难度指数等五方面基本能达到要求做为阶段性质量检测试题有较好的方向性和指导性一试题试卷特点 检测试题以它的知识性灵活性描写了一个多姿的数学世界充分体现了考素质考基础考方法考潜能的测试功能题目中无偏题难题怪题起到了引导高中数学向全面培养学
数学期末检测质量分析(2006—2007年度第二学期)一试题特点1立足双基重视能力发展思维本次或基础知识是约占60的比例我会算我会判我会填等形式的试题内容考查学生对基础的掌握与基本技能的运用解决问题约占40加强学生能力考查以运用数学知识解决简单实际问题的能力2贴近生活注重人文关怀为学生的终身发展服务试题注重了与生活的联系让数学回归生活让学生来解决身边熟悉的数学问题各年级都有不同程度的体现学生乐于解
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