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小数的加减法教案教学目标:1? 联系学生生活实际创设情境让学生自主探索小数加减法的竖式写法2? 合作交流总结小数加减法笔算的一般方法理解小数点对齐的道理3? 能利用所学知识解决生活中的一些简单问题4? 通过教学激发学生的爱国主义精神教学重点难点:教学重点:小数加减法笔算方法教学难点:理解小学数点对齐也就是数位对齐的道理教学过程:一铺垫孕伏.创情引入新知1口算练习师:同学你们还记得我们在三年级
四年级下册数学教案小数的加减法教案中心幼儿园教师:王春红小数的加减法教案一设计思路 ? 老师教学的本质就在于帮助激励和引导本节课是利用学生的已有经验注重实际根据新课程解决问题和计算相结合的特点设计的力争做到数学思想数学方法数学知识数学技能有机统一 (根据以上的设计思路对教材学生作以下分析) 二教材及学情分析 ?? 本课内容是在学生近期掌握了小数的意义和性质及以前较熟悉的整数加减法和三下学习的
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小数的加法和减法教学设计(元通小学 龙波)教学目标:结合具体情景探索小数加减法的计算方法能正确地进行小数加减法的计算能运用小数加减法解决日常生活中的实际简单问题培养学生迁移能力和归纳能力教学重点:掌握小数加减法的计算方法教学难点:理解把小数点对齐就是把相同数位对齐的算理教学过程:一复习导入(一)复习谁能说一说整数加减法 计算方法(先学生说然后教师总结)加数与加数(被减数与减数)的各个数
小数的加法和减法第一课时教学内容:教科书五年制四年级上册第7071页教学目标:1.结合具体情境理解小数加减法的意义掌握小数加减法的计算方法 并能正确熟练地进行计算2.经历小数加减法计算方法的探索过程了解小数加减法与整数加减法之间的联系3.感受学习数学的乐趣增强学习数学的自信心和成功感逐步养成迁移类推的好习惯教学重点:小数加减法的笔算方法教学难点:理解小数点对齐的道理教学过程:一创设情境提出问题1.
小数的加法和减法教学目标:1使学生理解小数加减法的意义掌握计算法则2使学生掌握小数加减法的笔算和简单口算3使学生感受数学知识与日常生活的联系培养学生应用数学的能力4培养良好的学习习惯养成良好的计算习惯教学重点:1掌握小数加减法的计算法则2理解小数加减法的意义教学难点:1正确对齐数位正确进行小数加减法的计算2正确计算整数减去小数需要补0的情况教学过程:一创设情境:1师说:上周我校刚刚组织同学们进行了
小数的加法和减法第一课时教学内容:教科书六年制四年级下册第8687页教学目标:1.??? 结合具体情境理解小数加减法的意义掌握小数加减法的计算方法 并能正确熟练地进行计算2.??? 经历小数加减法计算方法的探索过程了解小数加减法与整数加减法之间的联系3.??? 感受学习数学的乐趣增强学习数学的自信心和成功感逐步养成迁移类推的好习惯教学重点:小数加减法的笔算方法教学难点:理解小数点对齐的道理教
小 小数加减法在计算时需要注意什么呢- 0下面是张楠的作业请你当老师给他检查检查( 4. 86 ) 计算小数加减法先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)再按照整数加减法的法则进行计算最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点.
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