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  应怎样把握表扬和批评的艺术 记得有位伟人说过：没有人的感情就从来没有也不可能有人对真理的追求这也就是说感情是人行为的动力一个学生如果常受到老师的多与他交流沟通善于采用表扬与批评的手法去评判他那么他将会把这份感情转化为永不枯竭的原动力从而不断进取努力向上赞美是鼓励学生的最佳方法而批评向三明治似的隐藏在两个不大的赞美之间必定收到意想不到的效果批评和表扬是我们做好思想教育工作中重要而有效的工作方法之

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  表扬与批评 高一（11）班 吴裕庭 提到表扬总会使人联想到许多诸如勤奋努力聪明大方等一系列的褒义词而每每提及批评之时却会使人不由自主地想到愚笨懒惰没志气等一类贬义词 伴随着表扬到来的是蓝天白云柔风拂柳而批评带给我们的却是乌云密布山雨欲来风满楼在我们的诗句表扬与批评就好像那化学书中的强酸与强碱走了两个极端而无论是偏向哪一端都在时刻地腐蚀着我

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