大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.1(1).doc

    课题:物质的变化和性质(第一课时)一、学习目标:1了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化;2认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。3在实验过程中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的习惯和方法4学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。【课前知识积累】1日常生活中水的常见状态有、、三种。2在澄清的石灰水中通入二

  • 1.1(1).doc

    课题:物质的变化和性质(第一课时)一、学习目标:1了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化;2认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。3在实验过程中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的习惯和方法4学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。【课前知识积累】1日常生活中水的常见状态有、、三种。2在澄清的石灰水中通入二

  • 1.1(1).doc

    课题:物质的变化和性质(第一课时)一、学习目标:1了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化;2认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。3在实验过程中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的习惯和方法4学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。【课前知识积累】1日常生活中水的常见状态有、、三种。2在澄清的石灰水中通入二

  • 1.1(1).doc

    课题:物质的变化和性质(第一课时)一、学习目标:1了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化;2认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。3在实验过程中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的习惯和方法4学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。【课前知识积累】1日常生活中水的常见状态有、、三种。2在澄清的石灰水中通入二

  • 1.1(1).doc

    课题:物质的变化和性质(第一课时)一、学习目标:1了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化;2认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。3在实验过程中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的习惯和方法4学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。【课前知识积累】1日常生活中水的常见状态有、、三种。2在澄清的石灰水中通入二

  • 1.11).doc

    课题 物质的变化和性质(第1课时)〖课时目标〗1知道物理变化和化学变化会判断一些典型的物理变化和化学变化2认识化学变化的基本特征理解反应现象和本质的关系3初步形成物质是变化的观点知道物质发生变化时伴随有能量变化〖学习过程〗一物质的变化:1物理变化: 的变化如:物质的 等2化

  • 1.1(2).doc

    课题:物质的变化和性质(第二课时)一、学习目标:1理解物理性质和化学性质的概念,知道二者的区别,并能正确加以辨别2联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系3在实验中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法。【课前知识积累】结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅尽可能多的描述你所熟悉的酒精有哪些性质和用途。你能将这些性质进行分类吗?【情境导入

  • 1.1(2).doc

    课题:物质的变化和性质(第二课时)一、学习目标:1理解物理性质和化学性质的概念,知道二者的区别,并能正确加以辨别2联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系3在实验中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法。【课前知识积累】结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅尽可能多的描述你所熟悉的酒精有哪些性质和用途。你能将这些性质进行分类吗?【情境导入

  • 1.1(2).doc

    课题:物质的变化和性质(第二课时)一、学习目标:1理解物理性质和化学性质的概念,知道二者的区别,并能正确加以辨别2联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系3在实验中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法。【课前知识积累】结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅尽可能多的描述你所熟悉的酒精有哪些性质和用途。你能将这些性质进行分类吗?【情境导入

  • 1.1(2).doc

    课题:物质的变化和性质(第二课时)一、学习目标:1理解物理性质和化学性质的概念,知道二者的区别,并能正确加以辨别2联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系3在实验中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法。【课前知识积累】结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅尽可能多的描述你所熟悉的酒精有哪些性质和用途。你能将这些性质进行分类吗?【情境导入

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部