儿科护理读书札记小儿科是我真正意义上实习的第一个科室这家医院的小儿科病患不多至少这几个星期病人最多的时候不超过30个人——尽管儿科有40多张床铺这里的疾病单调:上感小儿腹泻病新生儿黄疸等至于先心病川崎病这样的病种很少见 在儿科我被分配到一个年资较老的老师手下到一个住院医手下一个有着坎坷经历的护士在省内好几个医院进修过凭借她四五年的临床经验她干活要比我们这些初出茅庐的年轻护士利落得多:不用老师下达
《护理札记》读书心得 阅读完南丁格尔的《护理札记》之后最大的感想就是札记注重的是全方面为患者提供可促进健康恢复的外在与内在的条件让我联想到整体护理在每天的护理工作开展前我们应该先沉淀思绪正如札记的用意就是启发后来者也就是我们这些小护士能勤观察勤学习勤思考 读完这本札记我特别深刻的是不断重复提起与患者的谈话细节让我的脑海里出现了十八次的整体护理这四个字可以折射出整体护理的根本就是勤观察它要求
读书札记刘云泉在《语言的色彩美》中说:人们对色彩的感受不仅是生理反映而且是一种审美反射对色彩的感受在不同国家有不同的感受有不同的理解 俄罗斯的人们喜欢的颜色是红色经常把红色与自己喜欢的人或事物联系在一起在他们看来白色代表纯洁温柔绿色代表和平希望粉红色是青春的象征兰色表示忠贞信任黄色象征幸福与和谐紫色代表威严与高贵黑色是肃穆和不祥的象征 罗马尼亚人把白色视为纯洁把红色视为爱情把绿色
《弟子规》【读书法 有三到 心眼口 信皆要 】这是讲如何读书要三到就是心到眼到口到这是要我们集中精神读书不可以开小差要专注专注才能够深入领会经文的意思一个人他学习好不好就看他能不能专注(熟视无睹有口无心要不得)【方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 】是讲学习一定要按部就班读这本书就要把它从头到尾读完再开第二本不要看著这本想著那本这样就会搞乱一个人学习如果能够注重这种方法他其实成功的就快(细读精读消化的
《弟子规》【读书法 有三到 心眼口 信皆要 】这是讲如何读书要三到就是心到眼到口到这是要我们集中精神读书不可以开小差要专注专注才能够深入领会经文的意思一个人他学习好不好就看他能不能专注(熟视无睹有口无心要不得)【方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 】是讲学习一定要按部就班读这本书就要把它从头到尾读完再开第二本不要看著这本想著那本这样就会搞乱一个人学习如果能够注重这种方法他其实成功的就快(细读精读消化的
#
墨子《兼爱》中最早接触到墨子是在初中学习历史的时候春秋战国时期墨子兼爱非攻的思想墨子以兼爱为其社会伦理思想的核心认为当时社会动乱的原因就在于人们不能兼爱他提倡兼以易别反对儒家所强调的爱有差等的观点他提出兼相爱交相利把兼爱与实现人们物质利益方面的平等互利相联系表现出对功利的重视墨子尚贤尚同节用节葬非攻等主张均以兼爱为出发点 他希望通过提倡兼爱解决社会矛盾而《兼爱》中墨子先生则认为仁人的事业就是
【读书札记】青海湖 午夜时分长途班车停在了青海湖南畔的一个高原小镇上这里仅有几家汽车旅馆的平房小院和一些匆匆赶往拉萨的过路司机外似乎就再没有什么别的过客寥若星辰的灯光笼罩在黑幕色的苍穹之下四面透风的小镇显得孤寂而又荒凉然而就在这里我们背包族一行三人开始了渴望已久的青海湖之旅翌日清晨天空乌云密布把大地遮了个严实深秋时节的藏北北风卷地百草折对着地图我们决定沿着青海湖的南岸步行一天于是离开小镇沿
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报