相关文档

• ★数学一年级上北师大版2.3跷跷板课件2.ppt

  称一称

• 北师大_跷跷板_课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版小学数学第一册跷跷板掂一掂称一称称一称称一称练一练比 (大小)比 (轻重)练一练练一练练一练

• 2012新北师大一年上册跷跷板PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版小学数学第一册跷跷板掂一掂称一称称一称称一称练一练比 (大小)比 (轻重)练一练练一练练一练

• 2012新版北师大数学一年级上册二单元《跷跷板》ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy轻重比较绿色圃中小学教育网:.lspjy重轻绿色圃中小学教育网:.lspjy比重比轻绿色圃中小学教育网:.lspjy比重比轻绿色圃中小学教育网:.lspjy谁最轻谁最重绿色圃中小学教育网

• 《跷跷板》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级闯关救喜羊羊跷跷板：比多少深圳龙华新区丹堤实验学校 刘志辉天平称 和 一样重 重 轻重比 重 轻 重轻比

• 跷跷板课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版小学数学第一册跷 跷 板重轻比 重 比 轻 比

• 1.3跷跷板.doc

  主备集备二次备课课题 跷跷板课型新授时间学习目标： 1.能用观察体验和已有知识经验对杠杆尺平衡作出假设性解释 2.能通过观察实验等方式认识杠杆尺平衡规律　 3 .知道杠杆平衡的条件了解天平的主要构造了解生活中的平衡现象教学重难点： 认识杠杆尺平衡规律教学设计： 一回忆交流玩跷跷板时的过程及发现的有趣的现象通过调动学生原有的经验进行交流发现跷跷板平衡的特点 二探究

• 第一课_跷跷板.ppt

  幼儿简易机械生活篇前言幼儿简易机械,我能学到什么呢？ 从玩中学习 　　当积木不再只有玩的功能，也具有学习的意义，将每一个物理原理主题性的包装，由日常生活周边的随处可见的事物，藉由积木予以实体化，引起小朋友学习的乐趣，从实体中学习物理的原理，不但从玩中学，也创造出了从学中玩的意涵，创造快乐的学习“Happy to learn”环境，激发小朋友学习的潜能。衔接式的启发教育 　　机器人是21世纪的新趋势

• 2.3跷跷板（第3课时教案）.doc

  跷跷板 第三课时教学目标让学生经历比轻重的过程并能用正确地方法比出物体的轻重并能用语言叙述.教学重点轻与重的含义教学难点比轻重的方法教学准备课件主备人成员一年级数学老师教学过程教 师 行 为时间学 生 行 为时间设计意图一谈话导入 小朋友们今天老师向大家介绍几个小动物看看他们都在做什么呢2观察说一说5创设情境来引出主题二探究新知1PPT1：教材22页主题2PPT2：教材22页

• 跷跷板.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 游戏里的科学3.跷跷板创设情景 观察小朋友玩跷跷板的情境你能发现那些有趣的问题探究活动怎么让跷跷板两边平衡 方法一：移动两边人与支点的距离方法二：改变一边的重量探究我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡我的发现 当距杠杆尺中心一样长两边挂的钩码一样多时能平衡 当杠杆尺两端