如何提高一年级学生的口算能力林 颖口算是学生学习数学的基础一年级口算教学能否达到大纲规定的要求将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成如何利用自制教具和灵活多样的教学方法来培养一年级学生的口算能力教学中我从以下几个方面进行了探索一手脑并用直观演示建立表象 从直接感知实物过渡到表象的运算是低年级口算的重要形式因此我从学生认识10以内数开始就始终注重直观教学课前师生共同准备大量学生喜爱的实物图片
#
#
一数形结合理解算理一年级学生的抽象思维能力差以具体形象思维为主我从数一数开始就十分重视直观教学上我让学生借助摆小棒看图片数手指看实物等建立数感在学10以内数的组成和分解过程中我在黑板上用吸铁石摆学生在下面摆小棒或铅笔等小组玩扑克牌游戏对口令等学生在看做听想等活动中理解和掌握了10以内的组成和分解为10以内的加减法打下了良好的基础在学习20以内的进位加法时为了能让学生理解凑十法我引导学生动手摆小
如何提高三年级学生的计算能力 三年二班贾宏伟 ?计算在生活中随处可见是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能培养学生计算能力是小学数学教学的一项
附件1课题编号05Xjy2013--西乡县2013年基础教育教学研究微型课题申报?评审书课题名称: 如何提高低年级学生的计算能力 申 报 者: 葛华琴 李家财张子祥 单位名称: 峡口镇中心学校 联系: 15877534673 电子信箱:
如何提高三年级学生的计算能力?计算在生活中随处可见是帮助人们解决问题的工具是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务是学生今后学习数学的重要基础目前学生在计算中出现的问题有很多如正确率常受到学生的兴趣态度意志习惯等因素的影响在做计算题时学生普遍有轻视的态度一些计算题并不是不会做而是由于注意力不够集中抄错题运算粗心不进行验算等造成的教师在教学方面也同样抱
#
如何提高学生的口语能力英语作为一门语言类学科其真正的价值在于交际这就要求我们老师必须想办法提高学生的英语口语能力学习一种语言需要在自己大脑里建立这种语言的意识用这种语言思考和表达而不是用中文思考再转换成外文自我设置一种语言环境就是自我充当由自己设定的语言环境中的某一角色有声地完成其语言任务比如假定要召开一个 HYPERLINK t _blank 英语演讲会自己是演讲会的主持人那么就应
如何提高学生的计算能力 计算是小学数学中一项重要的基础知识贯穿于小学数学教学的全过程学生的计算能力强弱与否直接关系到他学习数学的兴趣和效果因此使学生学好计算并形成一定的计算能力至关重要作为教师我们如何改变多数小学的计算能力很弱的现状呢下面谈谈个人浅显看法: 一教学中要使学生理解和掌握有关的计算基础知识这是提高学生计算能力的前提 二教学中要培养学生计算兴趣这是提高学生计算能力
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报