单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义天平这是什么天平是平衡的继续2030天平不平衡2030203050203050203050203050这是一个等式天平又平衡了20 30 =502010020X=100 表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义庄科小学孟钧晖天平这是什么天平是平衡的将天平放置在水平的地方指针对准中央刻度线天平处于平衡状态100g100g杯子的质量=100克加满水水重x克100g100g100g100g100g加满水水重x克用式子表示为:100x>200100g100g100g100g加满水水重x克用式子表示为:100x<300天平平衡了10
2020X=100 表示天平左右两边相等180克50练习:下面哪些是方程哪些不是方程① 35-χ =12 ( ) ⑥ ÷χ =7 ( ) ② Y24 ( ) ⑦ 3565=100 ( ) ③ 5 χ32=47 ( ) ⑧ χ-14> 72 ( ) ④ 28< 1614 ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义天平这是什么天平是平衡的继续2030天平不平衡2030203050203050203050203050这是一个等式天平又平衡了20 30 =502010020X=100 表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有两个未知数的实际问题 田关二小 赵丹(1)(2)(3)400克 400克600克200克 200克600克300克300克600克 自探提示阅读课本第5354页内容思考以下问题:1.观察第一幅图天平左盘放了一个空杯子右盘放了一个100克的砝码天平正好平衡说明了什么杯子重多少克2.观察第二幅图往杯子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级上册数学方程的意义天平是平衡的继续20305020 30 =50180100g红队 黄队17 28 红队 黄队17x
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义天平这是什么天平是平衡的将天平放置在水平的地方指针对准中央刻度线天平处于平衡状态天平是平衡的继续5050天平不平衡505050501005010050501005050这是一个等式天平又平衡了100505050=100100100天平会发生怎样的变化100100x100天平不平衡向左倾斜100100x左边:100x右
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 方程的意义济源市济水东园学校 王新霞 11杯饮料每杯单价为 a元一共花了多少元你能尝试用一个式子来表示数量吗11a天平这是什么天平是平衡的继续2030天平不平衡2030203050203050203050203050这是一个等式天平又平衡了20 30 =502010020 =100 用等式表示天平平衡空杯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义3020用式子表示天平平衡502030=5020x10020 x =10010050x10050xxxx80150xxx1005010020505050x100x50x=100502x﹥10080﹤2x3x=15010020﹥100501002x﹥50×350x=100502x﹥10080﹤2x3x=15010020
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标:借助生活情境理解方程的意义能从形式上判断一个式子是不是方程2.能力目标:经历从生活情境到方程模型的建构过程感受方程思想3.情感目标:培养大家观察描述分类抽象概括应用等能力天平是平衡的继续2030天平不平衡2030继续2030502030502030502030502030
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报