相关文档

• 六上数学分数除法的意义3.1ppt.ppt

  3盒水果糖重300g每盒有多重1021554÷459÷拓展练习

• 分数除法的意义与整数除法的意义.doc

  分数除法的意义与整数除法的意义教学内容：人教版小学数学六年级上册第28——29页及练习八的第1-3题教学目标：1 通过实例使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的并使学生掌握分数除以整数的计算法则2 动手操作通过直观认识使学生理解分数除以整数引导学生正确地总结出计算法则能运用法则正确地进行计算3 培养学生观察比较分析的能力和语言表达能力提高计算能力教学重点：使学生理解算理正确总结应用

• 小六数学导学案分数除法的意义.doc

  蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡 娜 时间：2010 . 08 .25课题：《分数除法的意义和分数除以整数》 班级 小组 小组评价 学习目标：1理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方法2通过独立思考小组合作展示质疑在推理过程中培养逻辑思维能力感受数形结合转化等数学思想方法在数学

• 六上_分数除法的意义(例1)与分数除以整数(例2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育六年制小学数学六年级上册2013.10.泰和县实验小学六(5)班分数除法的意义和分数除以整数 (　 )÷(　 )=(　 ) (　 )÷(　 )=(　 )看乘法算式写出两道除法算式：20452054整数除法的意义是什么4 × 5 = 20 已知两个

• 小六数学导学案《分数除法的意义和分数除以整数》.doc

  课题：《分数除法的意义和分数除以整数》 班级 小组 小组评价 学习目标：1理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方法2通过独立思考小组合作展示质疑在推理过程中培养逻辑思维能力感受数形结合转化等数学思想方法在数学中的重要作用3激情投入阳光战示全力以赴挑战自我重点：分数除法的意义分数除以整数的计算方法难点：分数除以整数的算理使用说

• 分数除法的意义.doc

  上课时间 年 月 日 第 周 星期 课 题 分数除法的意义和分数除以整数教学目标通过实例使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的并使学生掌握分数除以整数的计算法则动手操作通过直观认识使学生理解整数除以分数引导学生正确地总结出计算法则能运用法则正确地进行计算培养学生观察比较分析的能力和语言表达能力提高计算能力教学重的

• 分数除法的意义.doc

  茅草街镇中心学校预学案(教师用)学 科数 学课 题分数除法的意义和分数除以整数课 时主备人钟嘉审 核课 型新授年 级六课标解读学生在已经掌握整数除法的意义和分数乘法计算的基础上进行教学重在引导学生经历计算方法的探索过程教学目标知识与技能：通过实例使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的并使学生掌握分数除以整数的计算法则过程与方法：动手操作通过直观认识使学生理解整数除以分数引导学生

• 分数除法的意义.doc

   EQF() 修改意见1分数除法的意义是单元教学的重点因此在分数除法第一课时第一个内容就要抓住这个重点先把它突破利用布艺兴趣小组的同学用布做书包每个书包用布米做了3个书包)让学生先列出乘法算式在此基础上问：你能把这个算式改写成两个不同的除法算式吗师生共同总结分数除法的意义 不需费时太多就解决了问题2在巩固练习中设计判断对错(1)分数乘整数等于分数乘这个整数的倒数( )(2)

• 分数除法的意义.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义说出上面各数的倒数312671431991013820518吨平均分成3份每份是多少吨列式计算18÷36(吨)1318×　　6(吨)每盒水果糖重100g3盒有多重100×3300(g)能不能根据100×3300(g)这个算式改编成用除法计算的问题13盒水果糖重300g每盒有多重2300g水果糖每盒装100g可以装

• 分数除法的意义.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数口算：×3×2195930÷362362×265=95930 95930÷362=265整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算积÷一个因数=另一个因数分数除法的意义和分数除以整数每盒水果糖重100克3盒有多重3盒水果糖重300克每盒有多重300克水果糖每盒100克可以装几盒