浅谈网络环境下英语教学的有效性探究【摘 要】英语教学是在传统英语教学利用计算机网络技术开展的教学活动教学媒体直接介入学习创新过程在这种新的教学模式下有助于丰富教学手段和教学资源拓展教学空间和容量活跃学习氛围增强学生学习兴趣【关键词】高中英语网络环境堂教学有效性伴随人类进入信息时代教育也向着信息化教学的方向转变而现代教学媒体的使用是教育信息化的重要标志教学媒体也是组成现代教学系统的要素之一
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基于网络环境下开展研究性学习的探究例谈天津一中 胡军近年以来伴随着我国教学改革的深入和对传统教学的反思以构建主义学习理论为指导的研究性学习开始在中学广泛推行与此同时计算机辅助教学尤其是网络教学也越来越走进中学无论是研究性学习还是网络教学都具有传统教学所无法比拟的优势但在我们现在的初始阶段的实行过程中也都暴露了各自的某些不足和弱点如何将二者进行有机整合以便更大限度地挖掘网络教学和研究性
江苏城市职业学院(高职) 商务英语 专业毕业论文 论文题目: 浅谈网络环境下商务英语的学习方法 学 号: 学生: 学 校: 指导教
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网络环境下语文探究性学习策略ABc湖北省仙桃市大新路小学 沈家良(433000)A一石激起千层浪——情境创设策略教书有如垂钓之事学生在接受知识时教师所提出的有关课文的起始问题或知识点就是一捧诱饵学生以此为突破口开展系列的学习活动诸如质疑讨论评价探索等均需教师精心设计怎样利用学生的好奇心激发学生学习的主动性其方法之一是借题发挥任务趋动其形式可分为三种一是激励吸收知识激发对知识的占有欲二是
浅谈网络环境下初中作文教学的有效引导对初中作文教学而言网络将带来教学模式写作方式的革命网络环境以其教学信息呈现的多媒体化教学信息组织的超文本方式教学信息储存的大容量教学过程具有的交互性可控性协作性和开放性以及学习资源独特的共享功能等优势使学生作文的自主性以及教学信息反馈的功能大为增强教学资源将得到充分高效的利用学生可以在教师的组织指导激励下根据自己的兴趣和需求借助网络选择自己喜欢的素材进行在线观察
网络环境下经典诗文诵读教学有效性研究陈军(广东省广州市东山培正小学广州市 510080)【摘要】研究网络环境下小学古诗教学正是以弘扬和吸收祖国的优秀文化为宗旨真正落实素质教育笔者从开展经典诗文诵读的意义目的网络环境下经典诗文诵读研究方法及注意事项展开论述本文以有效开展网络环境下低年级经典诗文诵读教学为研究核心在小学利用多媒体网络环境开展古诗教学本研究旨在让古老的智慧经典的知识脍炙人口的诗文益
网络环境下进行研究性学习的探讨四川省安岳中学 张明星(邮编:642350)摘 要:研究性学习以转变学生的学习方式为目的强调一种主动探究和创新实践的精神着眼于给学生终身受用的知识和能力反映和回应了时代对教育的需求是信息时代基础教育课程改革的必然选择信息化教育最根本的特征是教育信息资源的利用和信息技术特别是多媒体网络技术在教育教学中的应用因此网上资源与多媒体网络环境也是实施研究性学习的重要条件:
浅谈网络环境下小学英语教学模式的新转变安庆市潜山县牌楼中心小学 储慧玲 高雪娥 随着网络技术的飞速发展信息技术教育已经成为教育信息化的一个重要方面引起了全世界人们的网络环境下的小学英语教学具有重要的社会和教育意义信息技术的普遍运用给教学注入了新鲜的活力且正在改变着人们传统的学习和思维方式为英语教学改带来了崭新的视角例如:网络把文字图形影像声音动画及其它多媒体教学软件的先进
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