1 . 小 麻 雀一教学要求: 1.认识本课要求会认的蹈瞪舔懊4个生字会写摔纠蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等10个字掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语 2.把握文章的主要内容理解文章内容从小麻雀的成长过程中吸取成长经验全面正确地认识这对母子 3.引导学生抓住句子中的重点词语体会句子中人物的心情 4.指导学生有感情地朗读课文第 一 课 时 (一)导入: 同学们以前我们学了好多篇有意思的童话你还记
第一单元 童话世界1小麻雀教学要求:1学会生字新词2正确流利有感情地朗读课文3通过学习课文理解课文体会文中重点句子的含义和人物的心情教学重难点:1把握文章的主要内容全面正确地认识这对母子2引导学生抓住句子中的重点词语体会句子中人物的心情课时划分:两课时教学过程:第一课时教学目标:1学会本课生字新词2练习正确流利有感情地朗读课文3能根据文章内容给文章分段并能简单说说段落大意教学过程:明确
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《神鸟》教学设计教学目标 1学习本课认识生字7个会写生字14个掌握词语11个 2指导学生默读课文把握课文主要内容明白故事中蕴含的道理体会课文所表达的思想感情感受民族文化的魅力 3引导学生体会既……也……的用法并造句 4初步了解
第一单元中心发言单元内容介绍: 本单元由五篇课文和语文百花园三组成五篇课文中《小麻雀》《金奖章》《大拇指汤姆》是精读课文《没头脑和不高兴》《坚定的锡兵》是略读课文 本单元人文性较强以注意把握文章主要内容品味童话语言体会思想感情为专题五篇童话都围绕专题选编以学生喜闻乐见的形式生动有趣的情节从不同角度给学生以启迪《小麻雀》对成长中的孩子和孩子的妈妈都给了有益的启示:小孩子自作聪明不听劝告
松树小学五年级上期语文教学计划一基本情况: 本班共有学生 人其中男生 人女生 人大部分学生有着良好的学习习惯学习兴趣较浓从上期期末语文考试成绩来看学生中两极分化的严重优秀的学生不仅基础知识掌握牢固而且写作水平也有了较大的提高他们大都有着较强的自学能力能正确拼读识字书写美观养成了良好的课外阅读习惯但仍有近十个学生却学得十分吃力拼音不能准确读写识字量少会写的字也远远达不到要求欠债太多
课 题 1 神鸟课 型新 授课时第一课时教学目标1学习本课认识生字7个会写生字14个掌握词语11个2初读课文理清课文写作顺序了解课文主要内容教学准备生字卡 图片重难点1.读准字音了解课文主要内容了解课文结构理清课文写作顺序教学方法讲授 课时安排三课时教 学 预 设个性教案 一解题导入新课 1导语:我国是一个由五十六个民族组成的大家庭在这个大家庭中有许
语文s版六年级上册第五单元教案第五单元21奇异的琥珀(单一课)教材分析《奇异的琥珀》是一篇科学故事全文扣住奇异这个词课文的一到十一节向人们介绍了奇异的琥珀的形成十二到十三节介绍了琥珀是如何被发现的最后一节描述了琥珀的价值教学目标 1理解课文内容激发探索大自然奥秘的兴趣 2体会科学家是怎样进行合理想象的 3有感情地朗读课文教学重点与难点 1理解琥珀形成的过程和必须具备的条件 2体会科学家想象的
《小麻雀》 一教学要求: 1.认识本课要求会认的蹈瞪舔懊4个生字会写摔纠蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等10个字掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语 2.把握文章的主要内容理解文章内容从小麻雀的成长过程中吸取成长经验全面正确地认识这对母子 3.引导学生抓住句子中的重点词语体会句子中人物的心情 4.指导学生有感情地朗读课文 二教学重点难点: 把握文章的主要内容全面正确地认识这对母
小学五年级(上册)品德与社会教学计划 科任教师:梁利桥 一教材编写的基本理念 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式注重促进学生的情感态度价值观能力知识在互相联系中得到和谐发展以较好地落实三维目标 二教材分析 1教育性 品德与社会课担负着道德人格培养的任务在本册教材中主要进行以
1 大海的歌教学目标: 1.理解课文内容了解大海有哪些特点体会的思想感情 2.认识7个生字会写1`2个生字理解潮声玉镜仰头翻滚奔腾琴师凑出渔帆等词 3.能够正确流利地朗读课文背诵自己喜欢的段落教学重点: 理解课文内容了解大海的神奇与变化多端发展想象力引导学生读出自己的感受背诵喜欢的段落教学难点: 有感情地朗读课文了解大海的特点想象诗中描写的情景激发学生热爱大海热爱大自然的情感教
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