初中数学列方程解应用题试题初一年级数学第5章一元一次方程的应用题集班级? ?? ? ? ?? ? ? ??数字问题:1一个两位数十位上的数比个位上的数小1十位上的数与个位上的数的和是这个两位数的 求这个两位数2一个两位数个位上的数与十位上的数的和为7如果把十位与个位的数对调那么所得的两位数比原两位数大9求原来的两位数3一个两位数的十位上的数比个位上的数小1如十位上的数扩大4倍个位上的
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PAGE PAGE 4一元一次方程应用题归类列方程解应用题是初中数学的重要内容之一许多实际问题都归结为解一种方程或方程组所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际解决实际问题的一个重要方面下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述希望对同学们有所帮助.1. 和差倍分问题: (1)倍数关系:通过关键词语是几倍增加几倍增加到几倍增加百分之几增长率……来体现
一元一次方程应用题归类列方程解应用题是初中数学的重要内容之一许多实际问题都归结为解一种方程或方程组所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际解决实际问题的一个重要方面下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述希望对同学们有所帮助.1. 和差倍分问题: (1)倍数关系:通过关键词语是几倍增加几倍增加到几倍增加百分之几增长率……来体现 (2)多少关系:通过关键词语多少
一元一次方程的应用测试题 —— 初一数学试题 一元一次方程的应用测试题(B卷) 一填空题(每小题3分共18分)1.甲乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步已知甲每秒钟跑9米乙每秒钟跑7米.(1)当两人同时同地背向而行时经过__________秒钟两人首次相遇(2)两人同时同地同向而行时经过__________秒钟两人首次相遇.2.为改善生态环境避免水土流失某村积极植树造林原计划每天植树60棵实际
初一数学一元一次方程的应用测试题 一填空题(每小题3分共18分)1.甲乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步已知甲每秒钟跑9米乙每秒钟跑7米(1)当两人同时同地背向而行时经过__________秒钟两人首次相遇(2)两人同时同地同向而行时经过__________秒钟两人首次相遇2.为改善生态环境避免水土流失某村积极植树造林原计划每天植树60棵实际每天植树80棵结果比预计时间提前4天完成植树任务则计划
例5.小亮家的墙上订着一个用彩线围成的三角形如图实线所示小亮通过移动钉子变成如图所示等边三角形求等边三角形的边长
第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题北师大版数学+第五章+一元一次方程应用+行程问题与工程问题教学目标知识目标:了解工程问题中的基本术语及它们之
路程题:1甲乙两人同时出发相对而行距离是甲每小时走乙每小时走(1)问他俩几小时可以碰到(2)一只小狗每小时走它同甲一起出发碰到乙时它又往甲这边走碰到甲它又往乙这边走问小狗在甲乙相遇时一共走了多少千米(3)如果甲乙小狗都从一点出发同向而行其速度皆不变乙和小狗先出发3小时甲再出发追赶乙当甲追上乙时小狗跑了多少米(4)如果甲乙小狗从同一点出发同向而行而甲先出发5小时乙才和小狗一起出发当小狗追上甲时甲走了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.bnup第五章 一元一次方程5. 应用一元一次方程 —— 希望工程义演审——通过审题找出等量关系设——设出合理的未知数(直接或间接)注意单位名称列——依据找到的等量关系列出方程解——求出方程的解(对间接设的未知数切记继续求解)检——检验求出的值是否为方程的解并检验是否
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