找出规律处填几答:第二题:分糖 有7块糖分给2个小朋友一个小朋友得到的是双数一个小朋友得到的是单数能分吗为什么答:第三题:单双数 体育课上23名男生一二报数最后一个人报的是单数还是双数答:第四题:数一数 下面由正方体堆成数一数填空: (1)按层数:第一层有(??? )个正方体第二层有(?? )个第三层有(??? )个 (2)按排数:前排有(?? )个正方体后排有(?? )个. (3)一
一年级数学思维训练(每天练8题下周思维竞赛需要答案复印店有)1每个图形代表一个数你能算出这个数是多少吗( 1 ) △一7=5 △=17 ( 2 )☆☆=12 ☆一△=6△=( ) =( ) ☆=( ) △=( )( 3 )△一4=11 △=16 ( 4 )☆☆=24
一年级竞赛试卷一 比大小(每空1分 共15分)1在○里填上><或=(1)89○98 ? (2)72-8○60 ????? (3)53○399(4)87-25○87-20???(5)609○599???? (6)88-80○88-8(7)1元○100分???????(8)4角8分○50分????(9)1角1分○9分2在○里填或- ① 46○20=66 ? ② 40○38>70 ③
一年级数学思维训练二每个图形代表一个数你能算出这个数是多少吗( 1 ) △一7=5 o△=17 ( 2 )☆☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )( 3 )△一4=11 o△=16 ( 4 )☆☆=24 ☆一△=6△=( )
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奥数小学一年级:内容主要有两大块:几何入门和数字研究(一)几何: 数学可以分为两个大类:代数和几何代数主要是研究数式子方程等问题的而几何这门学科主要研究图形研究现实空间中的点线面和体相对代数而言要求有更高的空间想象能力学习几何要有动手的习惯可以自己做实验也可以通过观察发现和体会几何知识在初中会研究平面几何高中研究立体几何所谓平面几何就是指只研究一个面上的东西例如:点直线三角形等立体几何
t _blank 小学一年级 t _blank 奥数: t _blank 奥数综合能力测试题A1同学们排成一队放学小明的前面有8个人后面有7个人这队共有多少人2从前面数起小林是第5个从后面数起小林是第4个这一队一共有多少人316个小朋友排队做操排在涛涛前面的有6人排在涛涛后面的有多少人4有20只兔子排成一队去采蘑菇从前面数起灰兔是第7只从后面数起灰兔是第几只5小王的后面排
《奥赛天天练》第31讲拓展提高习题1【题目】: 把123456六个数填在下图的六个圆圈里(每个数只能用一次)使每条直线上的三个数相加的和都等于10: ○∕ ﹨○ ○∕ ﹨○—○— ○【解析】: 首先算出六个圆圈里六个数的和:123456=21再算出三条直线上的三个10的总和:101010=30会发现30比21多9多的9是怎么来的呢因为每条
关于信息技术与课程整合教学设计暨CAI优秀教案评选活动的具体要求:1每份教学设计控制在1500—5000字以内教学设计内容应包括:①教学目标②教学内容和重难点分析③教学对象分析④教学媒体的选择和设计⑤教学过程⑥教学流程图⑦备查用A4纸打印一式一份正文要回避及单位另加封面写明单位并提供电子文稿2教学过程中所使用的课件积件网件学件等教学资源和教学设计要登录南京教育技术研究网从
?? 一年级数学趣味题??? 1.甲乙丙三个小朋友赛跑得第一名的不是甲得第二名的不是丙乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点甲得了第( )名乙得了第( )名丙得了第( )名??? 2.AB C三名运动员在一次运动会上都得了奖他们各自参加的项目是篮球排球和足球现在我们知道:(1)A的身材比排球运动员高(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮诸你想一想: A是( )运动员B是( )运动员C是( )运动
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