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1、请同学们看图片。请你谈一谈:在现实生活中你看到过哪些破坏环境、破坏自然的现象?(乱扔垃圾,工厂随意排放废气)请你想一想:如果我们肆意破坏自然,那么我们人类将面临什么样的后果?(最终面临灭亡)2、播放视频《未来拍卖会》,大家有什么感想?(环境被破坏的太严重了,我们应该要保护地球)思考:当今社会存在哪些全球性的问题?21世纪人类面临十大全球性问题:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外线辐射量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让世界更美好爱爱是什么 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶
让世界更美好桐乡羔羊中学:丁梅世界真的很美妙世界也有太多的不美●贫穷、饥饿●战争、灾难、污染二十一世纪人类将面临十大全球性问题:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外线辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。 海报这一名称,最早起源于上海。1、戏剧演出称为“海”;2、剧目演出信息的张贴物,人们便把它叫做“海报
《让世界更美好》 —— 公益海报设计岩头中学 张婷教学目标: 1.通过本课学习了解海报的概念设计特点海报设计的具体要素2.能发展有个性的表现能力培养学生的观察想象创造思维能力3.以培养学生热爱生活社会并体会美术与生活有着密切的联系教学重点:公益海报的海报主题范围及其结构要素教学难点:创意设计教学准备:多媒体课件《哈利伯特》视频《举手之劳》视频《公益广告的好处》视频及
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化学使世界更美好第一课时一教材分析本节是学生接触化学的第一堂课激发学生对新学科的兴趣是关键本节课的教学任务要让学生明确化学研究的内容通过观察物质的变化学会区分物理变化化学变化的区别和联系能熟练掌握物质的物理性质和化学性质是教学的难点教材紧密联系生活实际通过生活中的一些实例帮助学生区分两个变化和两个性质以性质带用途既有利于学生理解有利于激发他们学习化学的积极性又能使他们掌握学习化学的正确方法培
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世界这么美我想要好好保护春天像一位害羞的姑娘轻轻地来到了我们身边但她还是不小心惊醒了梦中的花儿只见它们伸伸腰抬抬头争先恐后地纵情怒放红色的黄色的白色的紫色的……午后的阳光不骄不躁照得人心里都是极舒服的辛苦工作一天后回家见到家人见到妻子厨房忙碌的身影和孩子认真作业的坐姿一句老公一句爸爸消除了我这一天的疲劳就像春天的风轻轻地吹过晚饭后全家人觉得
低碳节能 让世界更美好 迫切的任务 1785年 瓦特改良的蒸汽机问世 第一次工业革命进入了崭新的阶段随着这个不受自然条件限制而又有着巨大动力的机器的问世人类文明也有了突破性的进展工厂出现了城市化加快了经济发展
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