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  圆周运动 高一物理学案 3月10日【学习目标】1知道什么是圆周运动什么是匀速圆周运动2理解什么是线速度角速度和周期3理解线速度角速度和周期之间的关系【学习重点】1理解线速度角速度和周期2什么是匀速圆周运动3线速度角速度及周期之间的关系【学习难点】对匀速圆周运动是变速运动的理解【学习过程】自主预习

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  圆周运动【自主学习】一学习本节之前我们先来想一想下面几个问题：1.你知道几种曲线运动曲线运动具有哪些性质物体做曲线运动的条件是什么在你所知道的曲线运动里有没有圆周运动你所知道的圆周运动的例子有哪些3.根据你想到的事例和曲线运动的性质你觉得圆周运动具有哪些性质呢4.思考完这几个问题后我们来做一个小测试：下图为自行车的大齿轮小齿轮和后轮ABC三点分别随大齿轮小齿轮和后轮一起做圆周运动请比较

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  两物体均做圆周运动怎样比较它们运动的快慢4单位：ms2定义：质点所在的半径转过圆心角Δθ和所用时间Δt的比值叫做角速度Δθ采用弧度制描述物体做圆周运动的快慢 周期线速度与周期的关系：a皮带传动－线速度相等对自行车三轮转动的描述BB（12年）皮带传动装置如图18所示两轮的半径不相等传动过程中皮带不打滑．关于两轮边缘上的点下列说法正确的是A．周期相同 B．角速度相等C．线

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  (1)物体轨迹是圆周的运动叫圆周运动如电风扇的转动自行车车轮的转动地球绕太阳的转动等都是圆周运动在圆周运动中为了描述质点运动的快慢我们引入线速度 (2)物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢 (3)定义：质点做圆周运动通过的弧长Δl和所用时间Δt的比值叫做线速度若Δl较长则 表示的是平均速度若Δl较小（足够小）则 表示的是瞬时速度 (

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  [高一物理教案5-4]　匀速圆周运动一教学目标1知识目标（1）知道什么是匀速圆周运动（2）理解什么是线速度角速度和周期（3）理解线速度角速度和周期之间的关系2能力目标能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题3德育目标通过描述匀速圆周运动快慢的教学使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究二教学重点难点分析1．重点：匀速圆周运动及其描述2．难点：对匀速圆周运动是变速运动的理解三教学方法讲

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  圆周运动学案一圆周运动的概念1.定义：物体的轨迹是 的运动叫圆周运动2.列举一些生活中常见的圆周运动的例子二描述圆周运动的物理量 1．线速度（1）物理意义：描述质点 (2)定义：物体通过的 与所用 的比值⑶矢量性：线速度的方向就是

• （5.5）圆周运动.doc

  本来源于《七彩教育网》圆周运动　　一选择题(每小题4分共24分)　　1．质点做匀速圆周运动则　　①在任何相等的时间里质点的位移都相等　　②在任何相等的时间里质点通过的路程都相等　　③在任何相等的时间里质点运动的平均速度都相同　　④在任何相等的时间里连接质点和圆心的半径转过的角度都相等　　以上说法中正确的是(　)　　A．①②B．③④C．①③D．②④　　2．用绳子拴着一个物体使物体在光滑的水平桌面

• 5.4-2圆周运动(习题).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1描述匀速圆周运动快慢的物理量1线速度单位：2角速度单位：3转速单位：4周期单位：5频率单位：2 的关系设某一物体沿半径为 的圆周做匀速圆周运动用 表示线速度用 表示角速度 表示周期则： 与 的关系： 与 的关系： 与 的关系：?sΔθro1传动装置线速度的关系a皮带传动－

• 5.5圆周运动-（教案）.doc

  圆周运动【教学目标】1．知道什么是圆周运动什么是匀速圆周运动理解匀速圆周运动是变速运动.2. 知道线速度角速度的物理意义定义式知道匀速圆周运动线速度的特点.3. 知道的物理意义定义式及单位了解转速和周期的意义.4．通过亲身感悟使学生获得对描述圆周运动快慢的物理量（线速度角速度周期等）以及它们相互关系的感性认识.能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系.掌握线速度角速度周期之间的关系：v=rω

• 5.5圆周运动-（学案）.doc

  圆周运动课前预学班级 1．线速度 (1)物理意义：描述质点 (2)方向: