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浅谈如何加强学校德育管理工作德育管理是根据一定的德育目标通过决策 HYPERLINK t _blank 计划组织指导和控制有效地利用德育的各种要素以实现育人的学校管理活动学校 HYPERLINK t _blank 教育以人为本育人德育为先德育是素质教育的灵魂是学校各项工作中的首要工作是现代化教育的一个重要组成部分是育人的基础它贯穿于学校教育教学的全过程和 HYPERLINK
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浅谈农村初中学校的管理巴洞九年制学校 李明德 随着农村经济的发展农家子弟小学毕业后到城镇中学就读已成燎原之势使得农村初中的入学人数和生源素质呈连续下降趋势针对这样的情况如何进行学校管理如何让那一部分仍然留在乡下初中就读的学生受到良好的教育是农村初中管理中遇到的新问题笔者就根据自己的实践谈谈个人体会与同仁探讨 一转变管理理念加强以人为本的管理理念 教育的出发点是人教育的归宿也是人这就要
加强农村小学学校管理论文:如何加强农村小学学校管理在农村小学课程改革推进缓慢在于学校管理改革跟不上做为农村小学校长建立起符合现代教育需求又适应农村实际的学校管理体系是学校发展的保障随着国家新课程改革的不断深入发展及现代学校制度逐步展开实施教育改革的重心必然由城区向农村学校由城区带动农村学校同时要保持教育的均衡化发展也促使农村学校不能安于现状在各个层面实施改革和创新但在农村小学面临的情况更加复
如何加强初中生心理健康教育工作——浅谈班主任工作与学生心理健康养成的对策心理健康是指一个人处于自我感觉良好并与他人和社会保持和谐的状态(摘录:初级中学教科书《体育与健康》) 初中生年龄大多在14-16 岁他们正处在长身体长知识的时期爱模仿有从众心理可塑性强心理健康是指一个人处于自我感觉良好并与他人和社会保持和谐的状态(摘录:初级中学教科书《体育与健康》)初中生年龄大多在14-16 岁他们正处在长身
浅谈农村小学校长如何管理教师河边中心学校 蒋东阳 我国农村小学分布面广各方面条件相对落后学校发展较缓慢学校的管理工作也自然而然落后于城镇一个好的校长就等于一所好的学校此话虽不全对但也说中了校长在学校的地位要较快的促进农村小学的发展校长管理学校的方法与能力起着至关重要的作用因而每位校长都要不断的研究和探讨管理学校的方法身为小学校长的我结合自己的多年的管理经验在此谈谈如何管理教师的问题的一点体
浅谈如何加强农村基层党组织山川乡政协委员 尹碧锃山川乡政协委员尹碧锃通过一年半的工作和调研认为基层党组织是党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒是党联系群众的桥梁和纽带是党全部工作和战斗力的基础就拿山川乡为例山川乡是全国首个乡域4A级景区通过美丽党建的打造来推动精品示范区各项任务的建成6个村基层党组织作为村级建设的组织者推动者和实施者肩负着建设繁重任务和重要责任是党在农村全部工作和战斗力的基
论文题目:浅谈如何做好农村初中的班主任工作 论文类别: A类 单位:宜春市宜丰县黄岗中学 : 姚 联系:13576192661浅谈如何做好农村初中的班主任工作 班主任作为班级的管理者教育者和组织者在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用深刻影响着每个学生德智体美劳的全面发展笔者在农村初中十多年的班主任工作中迎难而上探索前进
浅谈如何做好农村初中班主任工作自从1987年参加工作以来在担任英语教学同时我一直还担任班主任工作回首这些年的教育之路真是苦中有甜甜中有乐从事班主任工作一直是我的一大乐趣与学生朝夕相处共同学习共同娱乐看着我的学生在我的教育下快乐成长便会感到极大的欣慰和幸福班主任是一个班级的组织着和者是一个班的核心他直接影响到学校的校风学风特别是在农村的寄宿制中学由于住校生多留守学生多班主任工作就更困难责任更大所
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