#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前一分钟歌曲:《中华人民共和国国歌》 聂耳曲 田汉词聂耳简介: 聂耳(1912-1935)原名聂守信主要作品《义勇军进行曲》《卖报歌》等 小毛头与卖报歌一1934上海霞飞路卖报小女孩 小毛头 二聂耳与小毛头三聂耳叔叔安娥阿姨小毛头四唱歌五《卖报歌》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前一分钟歌曲:《中华人民共和国国歌》 聂耳曲 田汉词聂耳简介: 聂耳(1912-1935)原名聂守信主要作品《义勇军进行曲》《卖报歌》等 小毛头与卖报歌一1934上海霞飞路卖报小女孩 小毛头 二聂耳与小毛头三聂耳叔叔安娥阿姨小毛头四唱歌五《卖报歌》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前一分钟歌曲:《中华人民共和国国歌》 聂耳曲 田汉词聂耳简介: 聂耳(1912-1935)原名聂守信主要作品《义勇军进行曲》《卖报歌》等 小毛头与卖报歌一1934上海霞飞路卖报小女孩 小毛头 二聂耳与小毛头三聂耳叔叔安娥阿姨小毛头四唱歌五《卖报歌》
小学音乐《卖报歌》说课稿 新昌一小 朱浪花 一设计说明:音乐是一门听觉艺术音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉遵循听觉艺术的感知规律突出音乐学科特点这是新课标中对音乐教育重要的指导思想我设计的这堂音乐课遵循了以听为中心的原则在听中辩听中学听中想听中演真正做到了突出音乐学科的特点达到感受美体验美这一效果二教学分析:1教材分析:《卖报歌》曲调欢快活泼形象单纯
制作人: 陈太萍大连市西岗区石道街小学2001年1月5日前滚翻完整动作完整动作完整动作完整动作完整动作易犯错误现象:两手支撑过远蹲撑两手撑垫两脚蹬地分解动作之一纠正方法:使两手与膝关节在同一垂直面易犯错误屈臂低头使头后部肩背腰依次着垫现象:头顶垫子纠正方法:使头后部着垫现象:砸垫纠正方法:使其头肩背腰依次着垫分解动作之二易犯错误背部着垫时抱小腿团身现象:身体松散纠正方法:大腿与胸之间夹小布球
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴的小女孩安徒生 第二天清晨小女孩坐在墙角里两腮通红嘴上带着微笑她死了在旧年的大年夜冻死了.新年的太阳升起来了照在她小小的尸体上小女孩坐在那儿手里还捏着一把烧过了的火柴梗 她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去想一想1小女孩共几次擦燃了火柴每
小学音乐《卖报歌》教案哈市道里区朝鲜族中心小学校洪伊淑教材分析:《卖报歌》是我国著名音乐家聂耳根据旧上海一个小报童的真实生活经历创作的一首歌曲歌曲为五声宫调式四二拍基调乐观活泼形象单纯结构短小是四个乐句的单月段结构这三段歌词的分节歌在演唱时要进行不同的情感处理?学情分析:由于这首歌大部分同学以前听过所以这个环节只布置了两次聆听歌曲的第一段其实就是一个听唱教学的过程最终目的是熟悉歌曲旋律达到突
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报