单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5章机 械 振 动一什么是振动从狭义上说物体在一定位置附近所作的往复运动称为振动从广义上说任何一个物理量在某一数值附近作周期性的变化都称为振动二什么是机械振动机械振动是物体在一定位置附近所作的周期性往复的运动三研究机械振动的意义不同类型的振动虽然有本质的区别但振动量随时间的变化关系遵循相同的数学规律从而不同的振动有相同的描述
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.3简谐振动例一---------------弹簧振子5如图所示下列说法正确的是At1和t3时刻质点的速度相同B从t1到t2 这段时间内质点速度方向和加速度方向相同 C从 t2到 t3这段时间内速度变小而加速度变大D t1和t3 时刻质点的加速度方向相同tsxcm8-8t1t2t3D13一个质点做简谐运动的图像如图所示下列
12008年12月22日 8:00-9:50质量为m的质点受到线性回复力的作用 简谐振动的动力学特征Dynamics of Harmonic oscillation平衡位置:2008年12月22日 8:00-9:50A平衡位置 间谐振动的动力学特征T?线性回复力 间谐振动的动力学特征 间谐振动的动力学特征?力学(Mechanics)金属丝未发生扭转形变时 间谐振动的动力学特征17
专题二 简谐运动的两种典型模型● 基础知识落实 ●1弹簧振子:2.单摆(1).在一条不可伸长不计质量的细线下端系一质点所形成的装置.单摆是实际摆的理想化物理模型.(2).单摆做简谐运动的回复力单摆做简谐运动的回复力是由重力mg沿圆弧切线的分力 Fmgsin θ 提供(不是摆球所受的合外力)θ为细线与竖直方向的夹角叫偏角.当θ很小时圆弧可以近似地看成直线分力F可以近似地看做沿这条直线作用这时可以证明
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式弹簧振子的简谐振动实验目的1 了解简谐振动的规律和特征测出弹簧振子的振动周期2 测量弹簧的倔强系数和等效质量实验仪器气垫导轨气源数字毫秒计光电门滑块条形挡光片弹簧砝码实验原理 在水平的气垫导轨上放置一滑块用两个弹簧分别将滑块和气垫导轨两端连接起来如图1(a)所示当弹簧处于平衡位置时每个滑块的伸长量为x0当滑块距平衡位置 x时
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BC例4若单摆的摆长不变摆球的质量增加为原来的4倍 摆球经过平衡位置时的速度减小为原来的12则单摆振动的( ) A频率不变振幅不变 B频率不变振幅改变 C频率改变振幅改变 D频率改变振幅不变 例9证明竖直放置的弹簧振子的振动是简谐振动3乙 0答案:慢了(2)机械能守恒设甲的平衡位置为O′其对应形变为x0乙对桌面压力为零时弹簧形变为x1
2001 年第 4 期
也谈弹簧质量对弹簧振子振动周期的影响金彪(浙江省上虞市春晖中学浙江 上虞 312353)O P 图1贵刊(《物理教师》)2010年第1期《弹簧质量对弹簧振子振动周期的影响》一文指出了贵刊(同上)2009年第5期《非轻质弹簧问题的分析》一文中的错误认为一质量为m的弹簧与物体M(视为质点)组成的一个弹簧振子弹簧振子的振动周期为的结论是错误的并经过计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学物理实验实 验 二 弹簧振子周期公式的研究 实验简介实验原理实验目的实验内容仪器及调整实验数据预习题思考题 弹簧振子的运动是一种周期运动本实验研究其振动周期倔强系数和振子质量之间的关系找出其关系式学习如何对一个运动规律进行观察分析假设测量再经过数据处理找出实验公式的研究方法 【实验简介】【实验目的】1. 学习建
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