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微课教学设计方案学校:东华小学 设计者:卢元勤 微课时长:6分19秒微课名称Unit Two A(在绘本故事中巩固词汇(red yellow green 和blue)学段及教材内容学科小学英语年级三年级上册单元Unit Two Colours A. Lets learn教学目 标能认读单词red yellow green and blue通过学习能准确读出单词并流利地阅读chan
微课教学设计方案微课名称支票知识讲解教师雷永琴教师单位四川省苍溪县职业高级中学知识点来源《基础会计》第四章会计凭证第一节原始凭证高一年级中等职业教育国家规划教材录制工具和方法Camtasia Recorder8设计思路支票是人们生活中经常接触的原始凭证但要填制好一张完整的支票并不是一件容易的事情我们随手拿出一张支票了解支票的结构和包含的项目从而掌握支票的具体填制方法和填制时的注意事项教学设计内
微 课 教 学 设 计 方 案作品标题逻辑覆盖参赛教师景国良所属学院计算机科学与工程学院适用对象计算机科学与技术专业信息与计算科学专业所属课程软件工程使用教材《软件工程》 张海藩编著 清华大学出版社所属学科工学所属专业类计算机类时长10分35秒相关知识点逻辑覆盖的三种基本方法教 学 背 景以江苏科技大学卓越工程师教育培养计划为立足点以培养卓越软件项目开发人才为切入点软件工程是计算机科学
微 课 教 学 设 计 方 案作品标题RLC串联电路的谐振及应用参赛教师王敏所属学院电信学院适用对象电学类各专业大一大二所属课程电路使用教材《电路》邱关源第五版所属学科电子电路所属专业类电子信息类时长12分钟53秒相关知识点正弦稳态电路谐振教学背景:谐振现象是正弦稳态电路的一种特定的工作状态通常谐振电路由电容电感和电阻组成按照其原件的连接形式可分为串联谐振电路并联谐振电路和耦合谐振电路等由于
《走进光伏发电》微课教学设计湖南机电职业技术学院 周旭微课介绍所属专业太阳能光电应用技术专业所属课程光伏技术概论微课题目走进光伏发电教学背景本微课主要面向光伏发电技术专业太阳能应用技术专业以及应用电子技术专业大一的学生该专业的学生刚刚接触新能源技术对光伏发电技术的认识还处于很模糊的阶段而当今全世界能源紧缺太阳能是一种新型清洁最具有发展前途的替代能源将太阳能转化为新型能源的产业技术具有非常广阔
微课教学设计方案一级学科:____ 教育学_______________所属专业: ____ 学前教育_____________ 课 程: 幼儿园活动设计与指导 适用对象: _ 本 科______________教师: ____闫 芃________ 滨州学院 二零一三年四月二十日课程名称幼儿园活动设计与指导授课对象学前
五上 Unit 5 A Lets talk课前 微课教学设计方案学校:东莞市道滘镇中心小学 设计者:罗少冲 时 间:微课基本信息知识点名称:游戏激活背景知识创设情景初步感知核心语言学科类型与教学对象:小学五年级英语上册第五单元对话词汇教学五年级适用预计上课时间长度:8分钟教学目标:1. 学生能够理解对话大意2. 学生能够听说理解句型:There is aan ...3. 学
How to write down your friend微课教学设计方案学校:东莞市长安镇中山小学 设计者:黄芬 张敏 时 间:2015128微课基本信息知识点名称:How to write down your friend学科类型与教学对象:新版PEP Book = 4 ROMAN 7 Unit4作文课型教学小学六年级学生预计上课时间长度:5分56秒教学目标:能从人物的
Unit 1 My classroom. A Lets spell 微课教学设计方案学校:清溪镇第一小学 设计者:殷顺有 时 间: 微课基本信息知识点名称:Phonics:元音字母Aa的长音与短音学科类型与教学对象:小学英语四年级上册Unit 1 My classroom A Lets spell 四年级适用预计上课时间长度:8分58秒教学目标:1.培养学
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