Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level他們在曠野的時候放眼望去一片無邊的沙漠 能抓住什麼 只有腳下的塵土漫長的旅途誰來指引 眷顧 他們在曠野的時候祢用雲彩不分日夜的守候 一天又一天帶領他們停停走走 漫長的旅途從沒有缺席
在沙漠中心大漠孤烟直长河落日圆唐 王维大漠沙如雪 燕山月似钩 唐 李贺昼伏宵行经大漠,云阴月黑风沙恶 唐白居易心随长风去,吹散万里云唐--李白 圣埃克絮佩里是法国最早的飞行员之一,是撒哈拉航线的飞行员。在1935年的一次飞行中,飞机坠毁在利比亚沙漠。简介圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空线上度过的。他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险
行道树一导入同学们上学和放学的时候走在路上的时候基本上都不必担心会被晒黑了因为这两条路的边上都有很茂盛的树木为你们挡住了阳光那你们有没有留意过马路两边的这些树木呢……我听到有同学说没有哪有人那么无聊啊平白无事去留意这些树干嘛但是有一个作家留意到了她就是张晓风她不仅留意到马路两旁的这些树木而且还从它们身上参透出一些值得我们学习的精神她给这些种在道路两旁的树木一个好听的名字叫做——行道树(板书:行道树
当我们一无所有的时候我们也能够说:我很幸福因为我们还有健康的身体当我们不再享有健康的时候那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福因为我还有一颗健康的心甚至当我们连心也不再存在的时候那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福因为我曾经生活过常常提醒自己注意幸福就像在寒冷的日子里经常看看太阳心就不知不觉暖洋洋亮光光27青春是早晨的太阳她容光焕发灿烂耀眼所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐
《庄子:在我们无路可走的时候》【学习目标】1.辩证地分析庄子的哲学思想学习他不畏权势反传统的斗争精神2.学习本文引用名言典故论证的方法3.鉴赏本文富于文采善用引言的语言特色?【学习障碍】1.文字障碍(1)读准字音福祉(zhǐ)甫(fǔ)定朝暾(tūn)日月澄清(chénɡ qīnɡ)辘辘(lù)饥肠风尘仆仆(pú)悚(sǒnɡ)然面对妩(wǔ)媚(2)解词①风尘仆仆:形容旅途劳累②汗颜:因羞
#
幸福无时无刻不在我们身边只是我们缺少发现的眼睛幸福的人生会更精彩作为一名教师幸福的工作会赢得学生的喜爱同样面对一件事幸福感强的人会积极面对相反则会充斥着抱怨与无奈其实不论怎样我们都得面对不管是责任还是荣誉快乐还是悲伤每个人都想幸福的生活拥有快乐的一生但在当今社会物欲横流的时代能幸福而开心的工作却成了一件难事??? ?在实际工作中我们经常会不自觉的发出牢骚和抱怨的声音也许说者无心但却给听者带
65D小结
汤姆躺在一张沙发上身边围满了热切的听众他给他们讲着这次精彩的历险过程同时还夸张地吹嘘了一番最后又描述了他怎样离开贝琪去探险如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路如何又去探索第三条通道直到风筝线不够用了为止汤姆是个多种角色的复合体:虽然他_____________________但是有正义感虽然他_____________________但是_有爱心虽然他__________
3《 庄子:在我们无路可走的时候》?教案? 教学目的: 1.?????? 积累文中词语掌握并熟练运用成语 2.?????? 深入研究关键语句整体把握文章的基本观点 3.?????? 体会优美的语言 教学重点:研读语句把握观点 教学难点:认识庄子的精神境界 教学课时:2课时 教学方法:品读法 第一课时 一.教学导入: 重温《逍遥游》学生谈出阅读感受引入新课 二.复习庄子生平 庄子(约前369
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报