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二年级奥数下册:第三讲 速算与巧算?二年级奥数下册:第三讲 速算与巧算习题?二年级奥数下册:第三讲 速算与巧算习题解答??
二年级第一学期思维训练二(速算与巧算2) 例:用简便方法计算(1)14710131619 (2)2468101214161820(3)8×48×5 (4)49999992999(5)345-18755-13 (6)(2224262830)-(212325272
奥数专题(通用版)三上???第二讲 速算与巧算 ?????参考答案1. 计算:378763=(??)?C?A188B186C187D190???提示:原式=(3763)87=10087?=187??2. 9997204=(??)?B?A10204B10201C10206D10207???提示:原式=(10000-3)(2004)=10000200-34=10201??3. 计算:182123201
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小学二年级华数下册教学目标:1初步培养学生对速算的认识明白速算是以凑整法为基础巧用一些方法实现的2培养学生对一道题使用不同方法的思维意识3初步认识填图与拆数的基本规律增强学生对数学的兴趣教学重点:对速算凑整法的理解对填图与拆数技巧的掌握教学难点:由于学生实际情况不一教学进度与深度难把握应因材施教深入浅出以提高学生积极主动的参与意识为主教学过程凑十法 凑整法:像102030405060708
第二讲 ?速算与巧算(二)计算是数学的基础小学生要学好数学必须具有过硬的计算本领准确快速的计算能力既是一种技巧也是一种思维训练既能提高计算效率节省计算时间更可以锻炼记忆力提高分析判断能力促进思维和智力的发展我们在三年级已经讲过一些四则运算的速算与巧算的方法本讲和下一讲主要介绍加法的基准数法和乘法的补同与同补速算法例1 四年级一班第一小组有10名同学某次数学测验的成绩(分数)如下: 867
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第一讲 速算与巧算(一) 一加法中的巧算 1.什么叫补数 两个数相加若能恰好凑成整十整百整千整万…就把其中的一个数叫做另一个数的补数 如:19=1037=10 28=1046=10 55=10 又如:1189=1003367=100 2278=1004456=100 5545=100 在上面算式中1叫9的补数89叫11的补数11也叫89的补数.也就是说两个数互为补数 对
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