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  小学语文字词教学策略》学习总结 我是一名小学语文教师通过对《小学语文字词教学策略》的学习深深体会到字词教学是小学低年级的教学重点低年级的学生的识字量比较大对于低年级字词的教学.我认为只要把生字的读音教给了学生让学生把生字在本子上多写几遍就会记住但是识字的效果却是不太理想而且时间一旦长了学生就会对学习产生一定的厌学情绪针对教学中出现的这些情况我对学习《小学语文字词教学策略》进行了以下总结：

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  学习《小学语文字词教学的策略》总结我认真学习了《小学语文字词教学的策略》重新温故了新课标对小学语文字词教学的要求我受益匪浅字词教学是低年级教学的重点结合上下文和生活实际是了解课文中词句意思的基本方法它也是阅读和作文的基础要想大量阅读必须做到大量识字而面对如此大的识字量低年级小学生怎样才能做到认得快不遗忘而且对识字活动又不感到厌倦只要学生能够在生活实际中不断积累识字并且掌握一定的识字方法再进行

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