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  人边塞诗词的特点有的豪壮悲慨　落日照大旗马鸣风萧萧（3）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情高诗表达了自我壮志难酬的苦闷心情

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  中国传统文化源远流长川流不息古传奇唐诗宋词明清小说 熟读唐诗三百首不会做诗也会吟李杜文章在光焰万丈长 边塞诗 投笔怀班业临戎想霍顾还应雪汉耻持此报明君 ——骆宾王 丈夫三十未富贵安能终日守笔砚

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  古来征战几人回 ［边塞征战诗的鉴赏］教学难点： 鉴赏能力的培养边塞诗鉴赏方法1.把握时代特征了解诗歌创作的时代 背景 ?2推敲作品中蕴含的不同的思想感情 3体会不同的艺术风格

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  边塞征战诗边塞诗派指唐朝开元天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派代表作家有高适岑参等诗人主张以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情表现从军边塞杀敌报国的意志讴歌边塞将士不畏辛劳保卫边陲的战斗精神抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想描写将士和亲人相互思念的深沉情感讽刺并劝谏拓土开边穷兵黩武的统治者在创作风格上多以雄浑豪放奔腾峻伟见长盛唐边塞诗派的出现开拓了我国古代诗歌题材的一个广

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  边塞诗鉴赏教学目的1?了解边塞诗和边塞诗派初盛唐边塞诗繁荣的原因盛唐边塞诗和晚唐边塞诗的特点2?了解著名边塞诗人高适岑参王昌龄3?掌握盛唐边塞诗的美学风格4?掌握解答边塞诗词鉴赏问题的方法教学重点1?了解边塞诗和边塞诗派2?掌握解答边塞诗词鉴赏问题的方法教学难点掌握解答边塞诗词鉴赏问题的方法课时： 一课时教学过程一了解边塞诗和边塞诗派边塞诗是唐代诗歌的主要题材是唐诗当中思想性最深刻想象力

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  1与边塞有关的地名2抓住与战事有关的描写（战争用品人名乐器乐曲等）3 把握景物描写的衬托作用（情感战事）4 注意关键词（叠词虚词动词）的表达效果5不同的时代不同的内容风格6 注意其他常用技巧（夸张比喻对比用典）1为国英勇杀敌渴望建功立业的豪情壮志2对家乡对亲人的思念之情或离愁别绪3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷4对君王穷兵黩武的不满和将军贪功的怨恨这句话的意思是万里中原已经沦陷敌手因为荆州

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  2016届高考诗歌鉴赏复习一边塞诗从先秦就有了以边塞战争为题材的诗发展到唐代由于战争频仍统治者重武轻文士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多加之盛唐那种积极用世昂扬奋进的时代气氛于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了形成一个新的诗歌流派其代表人物是高适岑参王昌龄 一 边塞形式-----题目中出现塞征军等字眼也有用乐府旧题的如《凉州词》《少年行》《关山月》《从军行》等二基本主题-----边塞奇丽风

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  23烘托1214抒情直接抒情间接抒情:寓情于景(或物)2022 赠汪伦??? （李　白）李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声桃花流水深千尺不及汪伦送我情27五阅读刘禹锡的《乌衣巷》朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家回答问题问：诗中不作一句议论却是怎样怀古的32艺术手法：远近推移动静相成情景相融