单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识人教版六年级数学下册(一)动画情景激趣引入▲圆锥的特征尖顶底面是一个圆侧面是一个曲面底面侧面顶点(二)自主交流探索新知第一步:理解高的含义第二步:讨论圆锥高 的测量方法1. 先把圆锥的底面放平2. 用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面3. 竖直地量出平板和底面 之间的距离第
单击此处编辑母版标题样式绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆锥的认识 绿色圃中小学教育网:.lspjy一教材分析 本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥的认识》圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一我们要想认识圆锥进一步学习有关它的知识首先要了解它的特征因
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识它们都是圆锥体简称圆锥生活中你还发现哪些圆锥形状的物体顶点底面侧面高顶点底面侧面高底面顶点底面侧面高圆锥的侧面是一个曲面底面是一个圆侧面底面顶点底面侧面高圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高hOrh高顶点底面侧面高测量圆锥的高智慧城堡加油啊①圆锥的侧面是一个曲面( )×②圆柱的侧面展开是长方形圆锥的侧面展开也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识它们都是圆锥体简称圆锥生活中你还发现哪些圆锥形状的物体顶点底面侧面高顶点底面侧面高底面顶点底面侧面高圆锥的侧面是一个曲面底面是一个圆侧面底面顶点底面侧面高圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高hOrh高顶点底面侧面高测量圆锥的高智慧城堡加油啊①圆锥的侧面是一个曲面( )×②圆柱的侧面展开是长方形圆锥的侧面展开也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日常生活中的圆锥形的物体侧面底面侧面底面圆锥的侧面展开图是扇形底面是一个圆形圆锥的侧面和底面底面高hr顶点●●O底面放平平板和底面一样平读出圆锥的高请从下面这些物体中找出圆锥体找一找(1) (2) (3) (4) (5)圆锥:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识人教新课标六年级数学下册教学目标1.通过观察讨论和动手操作使同学们认识圆锥掌握圆锥的特征学会测量圆锥的高2.让同学们通过观察动手操作学会认圆锥3.培养同学们的自我探究和创新精神它们都是圆锥体简称圆锥生活中你还发现哪些圆锥形状的物体拿一个圆锥形的实物观察一下它有哪些特点从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高圆锥的底面是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱体和圆锥体圆柱体圆锥体认识苏教版六年级数学下册说出下面图形底面底面oo高侧 面两个同样大的底面可以有无数条高只有一个侧面指出下面图形中哪些是圆柱124536××××什么是圆柱的底面什么是圆柱的侧面什么是圆柱的高巩固概念高底面o侧面顶点一个侧面一个底面只能画一条高一个顶点选用答案:①高 ②底面 ③圆心④半径巩固练习看图计算(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的认识业精于勤荒于嬉—— 韩 愈《进学解》 学习目标知识与技能目标:在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考过程与方法目标:在观察操作交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征知道圆柱圆锥的底面侧面和高情感目标:进一步体验立体图形与生活中实物的联系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学
知识与技能目标:在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考过程与方法目标:在观察操作交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征知道圆柱圆锥的底面侧面和高情感目标:进一步体验立体图形与生活中实物的联系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心 圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面圆柱两个地面之间的距离叫做圆柱的高开动脑筋想一想作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的认识苏教版六年级数学下册教学目标1.在观察操作交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征知道圆柱圆锥的底面侧面和高2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3. 进一步体验立体图形与生活中实物的联系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心 学过的立体图形:长方体正方体观察这些物
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