五年级数学下册第二单元教学案小学一年数学说课稿 [导读] 学校教育中每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时还要提高他们的学习能力思维能力解决问题的能力形成积极的情感态度与价值观 本文注重能力和素质的培养以最新的课程标准和考纲为依据以方法为主线以思维为重点以能力为核心将基础知识考试内容和能力提高融为一体 因数和倍数教学案(1) 一学习目标: 1使学生理解因数和倍数的意义和它们之间的相互
第二单元 长方体(一) 第一课时课题 长方体的认识课型新授课教学目标1通过观察分类操作讨论等活动进一步认识长方体正方体了解长方体正方体各部分名称2经历观察操作和归纳的过程发现长方体和正方体的特点并运用其特点了解一些简单的问题教学重点了解长方体正方体的特点教学难点运用其特点解决简单问题教具准备长方体正方体模型教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图导入新课 师:我们已经学过了一些平面图
第五单元 单元教学计划单元学习内容:第五单元(万以内数的认识) 教科书第6784页的内容单元教材分析:本单元内容事万以内数的认识包括数数读数写数数的组成数位的含义数的顺序和大小比较近似数以及数百整千数的加减法教材将上述内容合成以下逻辑结构数的概念是学生学习数学的基础学生已经学习了20以内数的认识100以内数的认识本学期将认数的范围扩展到万以内在这一阶段学生将认识更大的自然数它不仅是大数的
1000以内数的认识教学内容:教材第67-69页例1例2及做一做练习十五第1-6题教学目标:知识与技能:(1)让学生经历数数的过程掌握数1000以内的数的方法 (2)运用计数工具使学生会读写1000以内的数掌握1000以内数的组成过程与方法:学生经历1000以内数的数数拨数读数和写数的过程发展学生的数感使学生体验类推的学习方法情感
学校: 年班: 装 订 线 二年级数学下册第五单元试卷一 填空(54分)1一个一个的数10个一是(?? )一十一十的数 10个十是(? ?? )?一百一百的数10个百是(??? ??? )???
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二年级数学下册第二单元教案(一)教学内容:表内除法(一) 课本P1336页 (二)教材分析:本单元划分为除法的初步认识用2-6的乘法口诀求商两节包括下面一些教学内容:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题表内除法是学生学习除法的开始它是今后学习除法的基础让学生体会除法运算的意义在理解的基础上掌握2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题是本单元教学的重点除法的初步认
主 题万以内数的认识序 号二授 课时 间主备人辛志勇使用人辛志勇单 元知 识结 构本单元是在学习了100以内数的基础上进一步学习万以内数的认识是认数范围的一次扩展它不仅是学习万以内数计算的基础也是以后认识万以上数的基础对发展学生的数感培养学生的估计意识有着重要的意义本单元的教学内容是:计数单位千万的认识千以内数的读写万以内数的读写万以内数的大小比较估计整百整千数的加减及几千几百加减几
第一单元 分数乘法教学目标:1.结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义2.探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算3.能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系教学重点难点:重点:理解分数乘法的意义和掌握分数乘法的计算法则难点:理解一个数乘分数的意义课时安排:7课时第一课时 分数乘法(一)教学目标:1.能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力2
第五单元单元备课策划 走进天文馆——年月日单元知识基础和社会地位:本单元是在学生认识了钟表知道了时分秒之间的关系的基础上进行学习的学生在学习和生活中已经初步了解了一些年月日的有关知识积累了一定的感性经验因此本单元教材借助学生熟悉的生活实例引入学生关心的问题探究解决问题的方法体验探究的乐趣单元教学目标要求:结合现实情境了解24时计时法会用24时计时法表示时刻初步了解时间和时刻的意义能进行简
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