相关文档

• 小学六年级语文辅导“写作文审题双定向”.doc

  #

• 小学六年级语文课外辅导.docx

  一基本知识积累1.根据拼音写词语　màn yóu yín sòng qīn wěn pù bù tǐng bá zhuī suí（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）　　Shēnqū jīngzhì xiá kè jìng mì qīng cuì ào mì　　（ ） （ ） （ ）

• 小学六年级作文辅导课教案.doc

  小学六年级作文辅导课教案 ?教学目的：?1? 让学生能通过具体事例表现人物品质通过人物的外貌动作语言神态来表现人物性格写一个给自己留下深刻印象的人?2? 让学生所写的文章内容具体叙述有条理语句通顺连贯?教学重难点：?怎样将要给你留下深刻印象的人写好并能同时给读者也留下深刻印象?教学安排：?一游戏：?1? 教师先讲明游戏规则全班同学分三组抢答请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份如：老师医生作家警察

• 梅语文_三至六年级作文辅导.docx

  更多免费，请：梅语文、梅更多免费，请：梅语文、梅 语文作文辅导整理：梅语文、梅教学团队作文专题目录 TOC \o 1-3 \h \z \u \l _Toc429667417 写作清单 REF _Toc429667417 \h 1 \l _Toc429667418 语文名师揭秘写作十大技巧 REF _Toc429667418 \h 3 \l _Toc

• 小学作文辅导之写人.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学作文辅导——写人什么是写人作文怎样写好写人记叙文以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想性格品质作风等特点　　一写好人物的形象人物的形象一般指人物的外貌语言动作心理活动等1外貌描写也称肖

• 小学一年级语文辅导.doc

  小学一年级语文辅导：让孩子赢在起跑线 让孩子赢在起跑线-----浅谈小学语文教学特色?《语文课程标准》明确规定：识字写字阅读和写作的基础是13年级的教学重点对于一年级学生来说是在整个人生的学习过程中打基础的一个阶段只有养成正确的学习习惯才能在以后的学习过程中迅速的掌握知识??识字教学?根据一年级的小学生刚刚识字的特点帮助孩子识字时一是要引导学生发现识字方法识字规律对于要认的特别是要写的字对于

• 六年级下册语文作文辅导之一怎样写好写事的记叙文.doc

  六年级下册语文作文辅导之一怎样写好写事的记叙文什么是写事的记叙文指把自己亲身经历的所见所闻的感兴趣的有意义的事叙述出来的文章也就是如实的记叙如实的叙述自己亲身经历的把自己的生活如实的写出来注意：写作技巧比日记要求多记事记叙文的特点一般是通过记叙事情的发生发展结果的过程来说明一个道理或表达自己的思想感情注意：文章重点不仅仅是写事更重要的是要把事情的发生发展过程说明了什么道理表达了使自己难忘痛苦

• 话题作文写作辅导.doc

  《话题作文写作辅导》 教案 济南二中语文组 骆红[学习目标] 一 了解话题作文的特点二 揣摩并掌握话题作文的写作方法[教学重点与难点] 话题作文的写作方法[教学设想] 近几年来高考作文命题一直采用话题作文的形式而话题作文的写作也是学生感到头痛的一件事情在上此课前学生已写过一篇作文在《沟通》《宽容》《自尊》三个话题中任选一个作文统计有33人选《沟通》19人选

• 六年级写作作文指导.doc

  怎样写人怎样写好记人作文记叙文无论是以写人为主或以记事为主都离不开人物描写因为事是由人去做的无其人也就无其事事情实际上是人物一系列活动的反映和记叙写人作文着重写出人物的思想情感性格品质特征通过人物的刻画来表达文章的中心要写好记人作文一般从以下几个方面入手：1写外貌写外貌就是描写人物的五官长相个头体态音容笑貌衣着打扮等人心不同各如其面是说人的好坏可以通过外貌表现出来当然这并不准确但一定程度上外貌特征

• 六年级下语文辅导1.doc

  六年级下语文辅导（1）学习目标：1感受文言文的特点激发学习文言文的兴趣能联系上下文结合生活实际或查字典理解词语的意思能理解含义深刻的句子领会其思想感情体会其表达方法在阅读中能揣摩文章的表达顺序体会的思想感情课外知识拓宽学生视野提升学生阅读能力课内知识复习巩固我会正确写词语挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤 裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃