小学六年级作文辅导课教案 ?教学目的:?1? 让学生能通过具体事例表现人物品质通过人物的外貌动作语言神态来表现人物性格写一个给自己留下深刻印象的人?2? 让学生所写的文章内容具体叙述有条理语句通顺连贯?教学重难点:?怎样将要给你留下深刻印象的人写好并能同时给读者也留下深刻印象?教学安排:?一游戏:?1? 教师先讲明游戏规则全班同学分三组抢答请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份如:老师医生作家警察
授课教案教学标题写作之人物描写(二)教学目标把握人物心理特点描绘生动教学重难点如何通过各种描写方式来展现人物心理上次作业检查授课内容:1范文例讲天阴沉沉的不时刮来阵阵冷风风吹在我身上我不由自主地打了个寒颤语文课开始了我们老师把批好的测验试卷发了下来教室里静悄悄的只听到沙沙的发试卷的声音哗啦我的心随之猛地一跳一个同学不小心把书弄掉了地上同桌的试卷发了下来72分看着同桌哭丧的脸我的心不由地打鼓紧
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小学语作文布置设计? 小学生所写的作文从体裁上说主要有两大类:一类是简单的记叙文一类是常用的应用文简单的记叙文要有记事游记参观访问记活动写作写景状物等常用的应用文主要有:请假条留言条通知启事板报稿日记书信等作文训练形式上除了常用的命题作文和半命题作文外还有看图作文补充开头补充结尾缩写用符号修改字词把不够具体的片断改具体等训练形式基本目标:初步学会选择材料编写作文提纲能写出有中心条理比较清楚内容比较
小学作文辅导课程教案?? 一比较小学初中在作文训练上的区别(一)小学生作文目标:小学生所写的作文从体裁上说主要有两大类:一类是简单的记叙文一类是常用的应用文简单的记叙文要有记事游记参观访问记活动写作写景状物等常用的应用文主要有:请假条留言条通知启事板报稿日记书信等作文训练形式上除了常用的命题作文和半命题作文外还有看图作文补充开头补充结尾缩写用符号修改字词把不够具体的片断改具体等训练形式基本目标:初
一基本知识积累1.根据拼音写词语 màn yóu yín sòng qīn wěn pù bù tǐng bá zhuī suí( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) Shēnqū jīngzhì xiá kè jìng mì qīng cuì ào mì ( ) ( ) ( )
作文指导课研讨材料一 HYPERLINK :.teacheXxywFx t _blank 复习指导思想? 小学生通过六年的 HYPERLINK :.teacheXxywYd t _blank 阅读与观察已积累了一定的习作素材 HYPERLINK :.teacheXxywFx t _blank
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小学六年级英语辅导方案一四个重要的时态:一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时二名词:可数名词(复数变化规则)不可数名词名词所有格三人称代词(主格与宾格)物主代词(形容词性与名词性)四动词:系动词(be动词):amisare feellooksound:助动词bedo(diddoes)情态动词can行为动词(动词的三单形式动词的过去式动词的ing形式五冠词(aan用法)六介词(oninatund
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