教师资格备考指导《化学学科知识与教学能力》(高级中学)试卷结构考试目标1.化学教学设计能力能根据《普通高中化学课程标准(实验)》规定的课程目标针对高中学生的认知特征知识水平及学习需要选择合适的教学内容能根据教学内容的特点学生个体差异确定教学重点和教学难点学会依据课程标准和教材制定具体的教学目标根据不同课程模块的特点合理选择教学策略和教学方法合理利用化学教学资源设计多样的学习活动引导学生积极参与学习
2014年福建省莆田市教师资格备考指导《化学学科知识与教学能力》(高级中学)试卷结构考试目标1.化学教学设计能力能根据《普通高中化学课程标准(实验)》规定的课程目标针对高中学生的认知特征知识水平及学习需要选择合适的教学内容能根据教学内容的特点学生个体差异确定教学重点和教学难点学会依据课程标准和教材制定具体的教学目标根据不同课程模块的特点合理选择教学策略和教学方法合理利用化学教学资源设计多样的学习活
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教师资格全国统考《历史学科知识与教学能力》(高级中学)一考试目标1.历史学科的知识与能力掌握历史学科的基本理论和基础知识了解认识历史的基本方法并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论知识及方法掌握历史学科教学的理论和方法了解高中历史课程的性质和基本理念能够运用高中历史课程标准指导教学2.历史教学设计能力能够准确地确定和表述教学目标正确选定教学的重点和难点合理选择和运用多种教学资源对教学内容和
《化学学科知识与教学能力》(高级中学)一考试目标1.化学学科知识运用能力掌握化学专业知识及技能具备化学学科的实验技能和方法了解化学所提供的独特的认识世界的视角领域层次及思维方法掌握化学教学的基本理论并能在教学中灵活运用了解化学学科发展的历史和现状把握化学学科最新发展动态准确理解《普通高中化学课程标准(实验)》规定的课程目标教学内容和实施建议用以指导自己的教学具有运用化学学科知识分析和解决实际问题的
2017教师资格证《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)大纲 一考试目标 1.音乐学科知识能力掌握音乐学科专业知识理论和技能熟悉音乐学科发展历史相关文化知识及舞蹈戏剧等姊妹艺术了解我国和世界多民族音乐文化和世界先进音乐教育体系具备相关的音乐美学知识音乐学科最新发展动态 2. 音乐教学设计能力具有先进的教育理念掌握音乐教育学科基础理论与教学方法了解高中生生理和心理特征文化水平及成长需
2017教师资格证《生物学科知识与教学能力》(高级中学)大纲 一考试目标 1. 生物学科知识与能力 掌握生物学科的基本事实概念原理和规律等基础知识具备生物学科的基本研究方法和实验技能了解生物学科发展的历史和现状生物学科的最新进展能举例说出这些知识与现实生活的联系 2.生物学教学知识与能力 掌握生物学课程与教学的基本理论准确理解《普通高中生物课程标准(实验)》并能用其指导高中生物
《化学学科知识与教学能力》(高级中学)一考试目标1.化学学科知识运用能力掌握化学专业知识及技能具备化学学科的实验技能和方法了解化学所提供的独特的认识世界的视角领域层次及思维方法掌握化学教学的基本理论并能在教学中灵活运用了解化学学科发展的历史和现状把握化学学科最新发展动态准确理解《普通高中化学课程标准(实验)》规定的课程目标教学内容和实施建议用以指导自己的教学具有运用化学学科知识分析和解决实际问题的
中学教师资格《语文学科知识与教学能力》(初中统考)一考试目标1.运用语文学科知识的能力掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论能在语文教学中灵活运用了解语文学科发展的历史和现状把握语文学科发展的大致趋势准确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标教学内容和实施建议用以指导自己的教学2.语文教学设计能力能依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标针对初中学生的认
考号 工作单位 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 2016教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力(三)时量:120分钟 满分:100分注意事项:1.答题前请按要求在答题卡上填写好自己的所在单位和准
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