数学教学中的得与失-----《小熊请客》教学反思:???????????????????与儿街中心小学?----陈艺----2013年11月???????我在教学《小熊请客》一节内容时始终以教师的引导点拨为主以学生的合作探究为核心以发展学生的思维为目的从而培养学生分析问题解决问题的能力让学生在做数学中学数学在学数学中用数学在用数学中爱数学我的整个教学活动中都体现了趣味性:因为低年级的孩子对单纯的学
小学数学毕业班教学中的得与失邻玉小学:张萍20092010年我任了六年级一班的语文教学工作这个班是我从四年级下期就开始接手的一个班级对于这个班应该说是很有信心的因为从四年级开始就很注重数学习惯的培养及数学知识的罗列对于每一个知识点的落实都很到位孩子们心理健康学习气氛很浓厚能自觉主动地学习应该说是一个很阳光的班级在毕业考试中全班取得了优异的教学成绩20102011年我再次接任了六年级二班教学工
教学教育中的得与失尊敬的陈老师您好: 我是今年的国培老师崔会平走上工作岗位已经一年了这一年来既有收获又有遗憾也有疑惑既有快乐和幸福也有难过和困惑下面分享一下我在这一年中的感受吧 记得去年的9月1号我怀着激动而又高兴的心情去我校报到看到那一张张天真可爱的笑脸我是无比的喜悦看着那一张张渴望知识的眼神我是无比的欣慰特别是我是教英语的孩子们对英语是无比的好奇和喜爱当时我想我的选择是正确的我无悔
教育教学工作中的得与失忙碌而紧张的一年又结束了孩子们转眼之间就要升三年级了脑海中他们刚入校的情景仍然历历在目仿佛就是昨天的事情那时候的三十几个孩子就像是三十几张洁白的纸纯洁无暇需要我引导他们在人生的画卷上涂上第一笔色彩又像是初学步的孩童等待着我带领他们迈出漫长的学习之旅中关键的第一步每次带一年级我就感觉自己肩上的担子沉甸甸的不知道自己能不能像预想的那样实现自己的教育理想更怕自己辜负了那一双双
小学语文教学的得与失 语文课程标准指出:语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点 语文课该教些什么怎样教教到怎样的度都是很有讲究的如果教者把握不到位那势必降低语文课的效率所以有时尽管热热闹闹但学生语文实践能力并没有真正得到提高更谈不上有效了 如何使学生在阅读中真正有所得是所有小语教师所必须面临的一大主题 一合
在体育教学中多媒体的得与失多媒体给体育教学注入了新的活力优化了教学结构活跃了气氛激发了学生的学习兴趣对提高教学效率起到了一定的作用但在使用中也暴露出一些弊端一 运用多媒体可以激发学生的学习兴趣多媒体教学就是把抽象的文字信息语言转化为形象的图像感性的音乐从而使学生把握教材的内涵理解其所要表达的思想感情 运用多媒体可以扩大教学的信息传递量满足各层次学生的需求运用多媒体可以把一些散
多媒体辅助教学的得与失美国苹果总裁斯卡利曾声称:由于多媒体技术人类将要迎接一次比印刷术和电视更大的技术革命 今天多媒体技术已经能够把语音处理技术图象处理技术视听技术都集成在一起非常方便地把语音信号图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储加工控制编辑变换查询检索多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式也给语文教学改革带来了勃勃的生机可以说多媒体的介入给语文教学注入了新的
教育教学工作得与失岁月如梭一学年的教育教学工作已经结束本学期我担任了九年级二四班数学科目的教育教学工作紧张又忙碌愉快又充实的. 一师德表现? ??? 积极参加全校教职工大会认真学习学校下达的上级文件注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动.我努力做好本职工作并在完成本职工作的前提下结合工作需要虚心请教努力进取不断提高自己的教育教学水平二教育教学情况1深入细致的备好每一节课在备课中我认真研究教材力求
十二月教学复习得与失 进入本月随着书本课文的减少随着期末考试的临近既感轻松了许多又感责任重大压力骤来本月花两周时间讲解了书本最后一个单元便进入了紧张的复习之中在讲解课文时和以前有了很大的区别那就是教学环节设计不繁琐更紧凑了每节课似乎解决的问题也不多给了学生足够的时间去思考去探索去表达我讲课也不那么费劲学生学习也主动了《皇帝的新装》《郭沫若诗两首》《寓言四则》用了两课时第一课时基本上
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