单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 古 诗 三 首人教版五年级语文上册第二组课文 学习古诗的方法通读全诗逐字逐句理解读懂全诗的意思背诵默写诗 方法一理解重点词不理解词说说诗句的意思有感情地朗读背诵方法二你还有什么好方法请介绍京口瓜洲一水间钟山只隔数重山泊船瓜洲[宋]王安石 春风又绿江南岸明月何时照我还
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单元主题:思乡情选编了三首思乡的诗词和三篇散文从不同角度表现游子们浓浓的思乡情单元要求:阅读课文体会表达的感情学习用具体的景物或事情表达思想感情的表达方式理解重点词不理解词说说诗句的意思有感情地朗读背诵比:绿到过满春风又绿江南岸 1.行人:此处指送信的使者 2.发:出发 3.意万重:思绪万千 4.开封:打开信封 第一句说秋天来到了洛阳城平
bó 泊船瓜洲 宋 王安石春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸 bó 泊船瓜洲 宋 王安石诗人简介【注释】秋风:是无形的可闻可触可感却不可见秋天是最令人思乡的季节见秋风而起乡思古来有之江夔平生最识江湖味听得秋声忆故乡张翰因见秋风起乃思吴中菰菜莼羹鲈鱼脍秋 思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 古 诗 三 首京口瓜洲一水间钟山只隔数重山泊船瓜洲[宋]王安石 春风又绿江南岸明月何时照我还 诗人简介 王安石(1021—1086)北宋时期著名的政治家文学家江西临川人他的诗歌散文都很出色是唐宋八大家之一青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住视钟山为第二故乡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 古 诗 三 首人教版五年级语文上册第二组课文陈冰 学习古诗的方法通读全诗逐字逐句理解读懂全诗的意思背诵默写诗 方法一理解重点词不理解词说说诗句的意思有感情地朗读背诵方法二你还有什么好方法请介绍京口瓜洲一水间钟山只隔数重山泊船瓜洲[宋]王安石 春风又绿江南岸明月何时照我还
?在进行人教版五年级语文上册第二组《05古诗词三首》教学的备课时我紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节从学生已知入手探讨未知强调学生的积极参与和全程参与(课前课中课后)在教学中适时地安排自学环节鼓励学生利用工具书查解字词给学生创建自读自悟的机会在交流自学成果的过程中变单纯的师教生为生生互学生生互补变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪从而充分地让学生自主学习自悟自得将自主学习与常规教学进行整合的具
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